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教育部日前發(fā)布通知，將通過對10萬名左右小學一線班主任教師的遠程培訓，提升小學一線班主任教師的專業(yè)能力以及履行崗位職責的能力。

《關(guān)于組織實施“知行中國-中小學班主任教師培訓項目”的通知》指出，在兩年成功實施中小學班主任教師國家級培訓工作的基礎上，教育部決定在中國教育發(fā)展基金會設立“知行中國教師專業(yè)成長扶助基金”，利用國內(nèi)捐贈資金開展“ 知行中國-中小學班主任教師培訓項目”。2009年在遼寧、江蘇、浙江、福建、河南、湖北、廣東、重慶、云南、陜西省(市)首批實施。

通知稱，培訓將按照“學思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的原則，針對小學班主任教師在日常工作中所面臨的主要問題，圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“班主任的基本技能”六個模塊進行深入學習、交流、研討。通過對1040名小學骨干班主任教師(兼遠程輔導教師)的集中培訓，提升骨干教師的專業(yè)素質(zhì)和在班主任教師遠程培訓中的帶動、指導和管理能力。

通知強調(diào)，遠程培訓對象為“全國中小學班主任培訓計劃”實施以來未接受過國家級班主任專題培訓的小學班主任教師；且具備上網(wǎng)條件和在線交流能力，保證培訓期間總計網(wǎng)上學習與交流時間不少于50小時。

通知要求，各項目省(市)選擇10-20個具備遠程教育實施條件的縣(市、區(qū))作為項目具體實施單位進行項目申報；每縣選擇500-1000名小學班主任教師參訓。