數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的就業(yè)方向

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)學生畢業(yè)生能在政府機構、企業(yè)、公司等從事大數(shù)據(jù)管理、研究、應用開發(fā)等方面的工作。同時可以考取軟件工程、計算機科學與技術、應用統(tǒng)計學等專業(yè)的研究生或出國深造。

重視數(shù)據(jù)的機構已經(jīng)越來越多,上到國防部,下到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司、金融機構需要通過大數(shù)據(jù)項目來做創(chuàng)新驅(qū)動,需要數(shù)據(jù)分析或處理崗位也很多;常見的食品制造、零售電商、醫(yī)療制造、交通檢測等也需要數(shù)據(jù)分析與處理,如優(yōu)化庫存,降低成本,預測需求等。人才主要分成三大類:大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)類、大數(shù)據(jù)分析類。

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)介紹

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)以統(tǒng)計學、數(shù)學、計算機為三大支撐性學科;生物、醫(yī)學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學、社會學、管理學為應用拓展性學科。此外還需學習數(shù)據(jù)采集、分析、處理軟件,學習數(shù)學建模軟件及計算機編程語言等,知識結構是二專多能復合的跨界人才(有專業(yè)知識、有數(shù)據(jù)思維)。

不同院校開設此專業(yè),培養(yǎng)模式會有差異。有些會更多偏向于工具的使用,如數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)存儲以及數(shù)據(jù)可視化等相關工具的使用;有些會傾向于大數(shù)據(jù)相關基礎知識全面覆蓋性教學,在研究生段則會專攻某一技術領域,比如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)智能、人工智能等。