(1) 為了克服語(yǔ)言障礙，課程主要以基本的符號(hào)語(yǔ)言和標(biāo)上不同顏色的電路圖來(lái)講解。

(2) 在除人類之外的生物中，這種方式最接符號(hào)語(yǔ)言。

(3) 有超過(guò)六十位的符號(hào)語(yǔ)言教師與尼姆一起合作，但隨著人來(lái)人往，他根本無(wú)法與某位特定的老師之間形成依附關(guān)系，并建立信任之情。

(4) 華秀計(jì)劃證明了黑猩猩具備掌握符號(hào)語(yǔ)言的能力，它是人類對(duì)于黑猩猩認(rèn)知能力理解的初次突破。

(5) ASLBrowser：這里查詢美國(guó)符號(hào)語(yǔ)言的各種符號(hào)。

(6) 匯編程序把符號(hào)語(yǔ)言翻譯成機(jī)器語(yǔ)言.

(7) 例如，在四年的時(shí)間里，有超過(guò)六十位的符號(hào)語(yǔ)言教師與尼姆一起合作。

(8) 也許并不奇怪，作家和教寫(xiě)作的老師們是最反對(duì)使用符號(hào)語(yǔ)言的。

(9) 語(yǔ)言由命名語(yǔ)言變?yōu)?em>符號(hào)語(yǔ)言或曰從唯實(shí)論轉(zhuǎn)為唯名論，也即語(yǔ)言的內(nèi)在性變化為外在性，這正是現(xiàn)代性的起源。

(10) 圖中的鏡像表示自我反省，但是沒(méi)涉及到自戀，因?yàn)?em>符號(hào)語(yǔ)言調(diào)和了自我反省的力度。

(11) 單純的符號(hào)語(yǔ)言、幽默的表達(dá)方式，是歐洲獨(dú)立動(dòng)畫(huà)短片藝術(shù)魅力之所在。

(12) 童裝設(shè)計(jì)文化中的“情趣性”符號(hào)語(yǔ)言符合這種個(gè)性化的流行趨勢(shì)，具有重要的研究?jī)r(jià)值。

(13) 我的貓是用牠的尾巴來(lái)表達(dá)符號(hào)語(yǔ)言。

(14) 研究人群天生就是聾子，從沒(méi)有學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ)或其它正式的符號(hào)語(yǔ)言，但是他們有一套能讓他們與周圍人溝通的手語(yǔ)系統(tǒng)。

(15) 軟件是控制計(jì)算機(jī)硬件功能及其運(yùn)行的指令，例行程序和符號(hào)語(yǔ)言。

(16) 在那里的生活是混亂的，規(guī)矩很少，尼姆的人類家庭中沒(méi)有人知道符號(hào)語(yǔ)言。

(17) 什么是全音符,這些符號(hào)又都是什么呢,這些就是簡(jiǎn)單代表了持續(xù)時(shí)間,因此我們這里有一套符號(hào)語(yǔ)言,來(lái)代表橫軸,就是時(shí)值的那條軸。

(18) 諾麗說(shuō)，夢(mèng)境具有普遍性。因?yàn)閹缀跛�有人都�?huì)做夢(mèng)，而且夢(mèng)境可作用一種符號(hào)語(yǔ)言來(lái)解讀。