1, 直言之，以人為中心旨?xì)w的人文主義旨趣構(gòu)成了法律的基礎(chǔ)，法的經(jīng)絲緯線均交織在整個(gè)人文主義的織錦之中。

2, 請(qǐng)?bào)w會(huì)下面文字的含義,牢記其中義旨,絕不會(huì)出什么問(wèn)題:“隨息法”。

3, 修內(nèi)功,除了領(lǐng)悟心法義旨之外,更要屏除一切雜念,否則極是兇險(xiǎn)。

4, 濟(jì)豺獺之譬,雖似俳諧,然其義旨,有可求焉。

5, 只得就原記錄稿有與原講義旨走失處稍稍校正,而其他不再潤(rùn)飾了。

6, 同希義旨,就郡鎖昱赴鄴,訊百日,后乃還任。

7, 倘拘神于上丹田之小境,則失還丹之義旨,大悖乳哺之法矣。

8, 雄子之才,幼而俊發(fā),五歲誦《孝經(jīng)》,八歲略通義旨。

9, 林默幼年時(shí)就比其他姐妹聰明穎悟,八歲從塾師啟蒙讀書(shū),不但能過(guò)目成誦,而且能理解文字的義旨。