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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶第二師范學院廣告學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶第二師范學院廣告學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的重慶第二師范學院新聞傳播學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是528分,對應的最低錄取位次在8847名;
2、在重慶省份2022年的重慶第二師范學院新聞傳播學類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是484分,對應的最低錄取位次在50698名;
3、在重慶省份2022年的重慶第二師范學院新聞傳播學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是494分,對應的最低錄取位次在14941名;
4、在重慶省份2019年的重慶第二師范學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是523分,對應的最低錄取位次在15291名;
5、在重慶省份2019年的重慶第二師范學院廣告學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是496分,對應的最低錄取位次在54802名;
6、在四川省份2020年的重慶第二師范學院廣告學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是518分,對應的最低錄取位次在92111名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 528 | 8847 |
| 2 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 506 | 8988 |
| 3 | (含廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 529 | 11289 |
| 4 | (含廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播。)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 518 | 44171 |
| 5 | (含廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 512 | 45441 |
| 6 | (含廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 529 | 10874 |
| 7 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 560 | 13269 |
| 8 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 530 | 14367 |
| 9 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 517 | 114927 |
| 10 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 514 | 120364 |
| 11 | (5625元/年;包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 557 | 23563 |
| 12 | (5625元/年;包含專業(yè):廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 524 | 25322 |
| 13 | (文史類,4年,5625元/年,在南山校區(qū)辦學,包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 524 | 11443 |
| 14 | (文史類,4年,5625元/年,在南山校區(qū)辦學,包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 527 | 11989 |
| 15 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播。辦學地點南山校區(qū)1。)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 526 | 17214 |
| 16 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播。辦學地點南山校區(qū)1。)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 49394 |
| 17 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播。辦學地點南山校區(qū)。)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 484 | 50698 |
| 18 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播。辦學地點:南山校區(qū)。)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 494 | 14941 |
| 19 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 544 | 16811 |
| 20 | (南山校區(qū)1)(包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 518 | 85974 |
| 21 | (南山校區(qū))(包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 512 | 86188 |
| 22 | (南山校區(qū))(包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 540 | 17987 |
| 23 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體,時尚傳播)(語種:不限)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 541 | 12018 |
| 24 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)南山校區(qū)1新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 564 | 12224 |
| 25 | (包含專業(yè)廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)南山校區(qū)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 574 | 12339 |
| 26 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 491 | 16288 |
| 27 | (廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、時尚傳播)新聞傳播學類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 478 | 16677 |
| 28 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 523 | 10179 |
| 29 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 540 | 13563 |
| 30 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 545 | 14880 |
| 31 | (辦學地點:南山校區(qū))廣告學專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 549 | 17197 |
| 32 | (辦學地點南山校區(qū)1)廣告學專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 521 | 14721 |
| 33 | (辦學地點南山校區(qū)1)廣告學專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 472 | 55750 |
| 34 | (辦學地點:南山校區(qū))廣告學專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 523 | 15291 |
| 35 | (辦學地點:南山校區(qū))廣告學專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 496 | 54802 |
| 36 | (南山校區(qū)1)廣告學專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 525 | 18612 |
| 37 | (南山校區(qū)1)廣告學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 518 | 92111 |
| 38 | (南山校區(qū))廣告學專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 538 | 18929 |
| 39 | 南山校區(qū)廣告學專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 552 | 11332 |
| 40 | (南山校區(qū))廣告學專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 547 | 13105 |
重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校,始建于1954年,歷經(jīng)重慶市中學教師業(yè)余進修學校、重慶市教師進修學院、重慶教育學院三個時期。2012年3月,經(jīng)教育部批準,在重慶教育學院基礎上改建為重慶第二師范學院。近年來,學校始終堅持以服務重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,大力實施轉型發(fā)展戰(zhàn)略,做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育,積極培育“服務0~12歲兒童成長”的辦學特色,努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展,形成了面向基礎教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力,學校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”,是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目”百所應用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應用技術大學聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉型試點高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市中小學教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進學校。學,F(xiàn)有學府大道和南山兩個校區(qū),占地面積74.23萬平方米,建筑面積39.28萬平方米,教學儀器設備總值1.09億元,9個實驗實訓中心下轄各類實驗實訓室94個,截至2020年底,擁有圖書資源總量198.35萬冊以及支撐學校教學科研的各種數(shù)字資源。學校始終堅持服務地方,不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局。學校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點產(chǎn)業(yè)服務領域進行布局,現(xiàn)有37個本科專業(yè),涉及教育學、文學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等學科門類。圍繞教育服務、健康服務、營商服務三大領域,構建“服務0~12歲兒童成長”特色專業(yè)集群,大力促進師范與非師范相互融合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級重點學科1個,重慶市重點培育學科2個;國家一流本科專業(yè)建設項目點3個,重慶市一流專業(yè)建設項目4個;重慶市特色學科專業(yè)群1個,重慶市本科特色專業(yè)6個。學校始終堅持質(zhì)量立校,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線,不斷深化高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式改革,構建了以學生為中心,堅持師范與非師范融合、教學與科研融合,校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設國家級精品資源共享課程1門,市級精品視頻公開課等12門,市級一流本科課程8門,獲基礎教育國家級教學成果二等獎1項;獲重慶市高等教育教學成果獎8項,其中一等獎1項。近五年來,學生獲得國家級、市級獎項1755項,其中國家級684項,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右,高于重慶市本科平均水平。學校始終堅持人才強校,師資隊伍建設成效顯著。改建以來,學校引培并舉,強化師資隊伍建設,基本形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結構趨于合理、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍,F(xiàn)有專任教師631名,高級專業(yè)技術職稱教師占比47.54%;博士、碩士學位教師占比87.9
重慶第二師范學院的廣告學
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