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漳州城市職業(yè)學(xué)院的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2026-01-03 20:49:43 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

漳州城市職業(yè)學(xué)院的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年漳州城市職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2019年的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在103081名;

2、在安徽省份2019年的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是276分,對應(yīng)的最低錄取位次在218439名;

3、在湖南省份2019年的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是430分,對應(yīng)的最低錄取位次在81317名;

4、在廣西省份2021年的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是318分,對應(yīng)的最低錄取位次在99564名;

5、在貴州省份2019年的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是284分,對應(yīng)的最低錄取位次在192956名;

6、在甘肅省份2021年的漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是164分,對應(yīng)的最低錄取位次在112183名;

二、漳州城市職業(yè)學(xué)院食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 山西 文科 - 132 65378
2 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 132 78285
3 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
4 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 山西 理科 - 130 97430
5 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
6 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
7 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
8 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
9 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 文科 - 342 155866
10 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 485 92715
11 (6000元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 安徽 文科 - 348 155056
12 (6000元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
13 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 安徽 文科 - 361 147459
14 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 安徽 理科 - 276 218439
15 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
16 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
17 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 382 116315
18 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 417 47886
19 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
20 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
21 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 河南 文科 - 280 269844
22 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 238 445896
23 (6000元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 河南 文科 - 307 264214
24 (6000元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 河南 理科 - - -
25 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 河南 文科 - 300 240893
26 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
27 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
28 (6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
29 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 湖南 文科 - 430 81317
30 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 湖南 理科 - 353 167277
31 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
32 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
33 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 廣東 歷史 歷史+不限 - -
34 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
35 (文史類,3年,6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 文科 - 318 99564
36 (理工類,3年,6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - 281 176866
37 (文史類,3年,6000元/年)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 廣西 文科 - 211 124417
38 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 廣西 理科 - 281 172998
39 (理工類,3年,6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
40 (文史類,3年,6000元/年)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
41 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 四川 文科 - 211 196730
42 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
43 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 四川 文科 - 228 201770
44 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
45 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 四川 文科 - 256 191641
46 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
47 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 253 273589
48 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 224 209528
49 (語種:不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 416 81547
50 (語種:不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 299 181987
51 (語種不限)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 貴州 文科 - 411 85789
52 (語種不限)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 貴州 理科 - 300 193582
53 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 貴州 文科 - 378 95059
54 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 貴州 理科 - 284 192956
55 (語種:不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
56 (語種:不限)食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
57 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - - -
58 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 164 112183
59 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
60 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
61 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
62 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
63 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
64 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
65 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
66 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
67 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
68 食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
漳州城市職業(yè)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)
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三、漳州城市職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

"漳州城市職業(yè)學(xué)院是漳州市屬全日制公辦普通高職院校,辦學(xué)歷史可由龍溪師范學(xué)校溯源至1905年成立的汀漳龍師范傳習所(其前身為創(chuàng)辦于清乾隆十一年的丹霞書院,距今275年),文化底蘊深厚,紅色基因凸顯,許地山、楊騷、沈柔堅等著名專家學(xué)者,彭沖、方毅、王德、李兆炳、蘇靜等老一輩革命家都是學(xué)校的校友。2003年龍溪師范學(xué)校、云霄師范學(xué)校并入漳州教育學(xué)院,2007年改制升格為漳州城市職業(yè)學(xué)院。學(xué)院2017年、2018年先后順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估和評估回訪;連續(xù)四屆獲評漳州市“文明校園”;連續(xù)五年獲評漳州市“一類平安單位”。2020年教育部公布的滿意度排行榜位列全省高職高專院校第十名。2021年,小學(xué)教育專業(yè)群獲“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”高水平高職專業(yè)群立項,學(xué)院進入省級“雙高”建設(shè)行列。當前,學(xué)院正以“雙高”建設(shè)為引領(lǐng),強化內(nèi)涵提升、提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教融合、校企合作,努力為漳州建設(shè)現(xiàn)代化濱海城市培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,奮力譜寫“漳城院”新篇章。學(xué)院實際占地面積180畝,校舍建筑面積13.44萬平方米,各類設(shè)施較為完備,建有多功能一體化的校內(nèi)實訓(xùn)中心10個、各類校內(nèi)實訓(xùn)(驗)室179個,以及圖書館、學(xué)生公寓、食堂、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、各類文化體育場館等,教育信息化水平不斷提高,F(xiàn)有全日制學(xué)生(包括“二元制”和“高職擴招”)8813人,加上新型職業(yè)農(nóng)民專科學(xué)歷教育、在聯(lián)辦中職就讀的“三二分段”五年專學(xué)生,共計10039人。辦學(xué)規(guī)模居全省高職院校中等偏上水平,屬A類高職院校。全院教職工442人,專任教師299人,具有副高級以上職稱91人,取得碩士以上學(xué)位236人。學(xué)院設(shè)有黨政管理機構(gòu)12個,教輔機構(gòu)3個;設(shè)有教師教育系、學(xué)前教育系、文化藝術(shù)創(chuàng)意系、經(jīng)濟管理系、園林園藝系、食品工程系、電子信息工程系、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育中心等10個教學(xué)機構(gòu),涵蓋34個專業(yè),其中師范類專業(yè)(國控專業(yè))12個,初步形成教師教育、文化服務(wù)、財務(wù)會計、電子信息、園林園藝、食品工業(yè)等專業(yè)類群;學(xué)院成立教育研究院等11個研究(院)所;設(shè)立黨總支7個,基層黨支部19個。近年來,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。作為100所教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測之一,近5年來,畢業(yè)生年終平均就業(yè)率92%,用人單位認可度、滿意度高。學(xué)院將始終堅持以為指引,認真貫徹對職業(yè)教育工作作出的重要指示精神,落實漳州市第十二次黨代會部署,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持辦學(xué)方向,堅持適應(yīng)社會需要辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,深入落實教育評價改革總體方案,堅持立德樹人、“五育并舉”,聚焦漳州經(jīng)濟社會發(fā)展人才需求,強化內(nèi)涵建設(shè),扎實推進職業(yè)教育改革、產(chǎn)教融合校企合作,統(tǒng)籌疫情防控與教育教學(xué),統(tǒng)籌學(xué)院發(fā)展與安全穩(wěn)定,推進辦學(xué)治

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