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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山東省份2021年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是464分,對應(yīng)的最低錄取位次在232890名;
2、在廣東省份2020年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是448分,對應(yīng)的最低錄取位次在85745名;
3、在廣東省份2020年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是389分,對應(yīng)的最低錄取位次在238804名;
4、在廣東省份2020年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是445分,對應(yīng)的最低錄取位次在175019名;
5、在廣東省份2019年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是357分,對應(yīng)的最低錄取位次在243193名;
6、在新疆省份2019年的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是342分,對應(yīng)的最低錄取位次在35577名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 80832 |
| 2 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 84801 |
| 3 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 458 | 251905 |
| 4 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 464 | 232890 |
| 5 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 423 | 119256 |
| 6 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 481 | 65259 |
| 7 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 398 | 255041 |
| 8 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 170926 |
| 9 | (只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 409 | 120650 |
| 10 | (只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 448 | 85745 |
| 11 | (只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 409 | 120650 |
| 12 | (只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 448 | 85745 |
| 13 | (只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 389 | 238804 |
| 14 | (只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 445 | 175019 |
| 15 | (只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 389 | 238804 |
| 16 | (只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 445 | 175019 |
| 17 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 431 | 132279 |
| 18 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 492 | 66059 |
| 19 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 431 | 132279 |
| 20 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 492 | 66059 |
| 21 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 357 | 243193 |
| 22 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 433 | 154209 |
| 23 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 357 | 243193 |
| 24 | (培養(yǎng)環(huán)境管理人才)(只招收非深圳市的考生)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 433 | 154209 |
| 25 | 培養(yǎng)環(huán)境管理人才住宿費:1200~1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點:校本部,只招收深圳市內(nèi)的考生環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 26 | 培養(yǎng)環(huán)境管理人才住宿費:1200~1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點:校本部,只招收深圳市外的考生環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 27 | 培養(yǎng)環(huán)境管理人才住宿費:1200~1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點:校本部,招生區(qū)域:深圳市環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 28 | 培養(yǎng)環(huán)境管理人才住宿費:1200~1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點:校本部,招生區(qū)域:全省除深圳市環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 29 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 449 | 165182 |
| 30 | (專業(yè)備注:相關(guān)要求詳見學(xué)校招生章程)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 460 | 166008 |
| 31 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 32 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 314 | 37169 |
| 33 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 342 | 35577 |
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來,深職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色,各項事業(yè)取得驕人成績,被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務(wù)、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),始終堅持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù),努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地,率先建成、世界一流職業(yè)院校,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻“深圳模式”。一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件辦學(xué)規(guī)模:全日制在校生24257人。專業(yè)設(shè)置:現(xiàn)有專業(yè)85個,所有專業(yè)對接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè);建立14個專業(yè)群,每個專業(yè)群含3個以上專業(yè),建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,專業(yè)(群)結(jié)構(gòu)合理。師資隊伍:生師比16.83:1,兼職教師占比27.52%,兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%;專任教師總數(shù)1441人,具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比51.14%,具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人;“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%;近五年獲國家級獎勵或榮譽23項。人才培養(yǎng):實踐教學(xué)課時占比61.84%;頂崗實習(xí)時間達到6個月以上;產(chǎn)教融合、校企合作項目有38個,與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議,與華為、比亞迪等500強企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個;近兩屆獲教學(xué)成果獎國家級二等獎以上或省級最高獎26項,2018年獲國家教學(xué)成果獎特等獎1項,實現(xiàn)了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破?蒲信c社會服務(wù):近五年,累計立項廳級及以上科研項目592項;橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費3717.486萬元;年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.9倍。基礎(chǔ)設(shè)施:學(xué),F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)。校園占地面積4509.48畝,生均占地面積123.94平方米;總建筑面積79.21萬平方米,生均校舍建筑面積32.66平方米;生均教學(xué)科研行政用房面積22.00平方米;生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.76萬元;生均圖書169.75冊;現(xiàn)有校內(nèi)理實一體化教學(xué)場所103個,生產(chǎn)(經(jīng)營)性實訓(xùn)基地8個,校外穩(wěn)定的頂崗實習(xí)基地520個。辦學(xué)經(jīng)費:以市財政投入為主,辦學(xué)經(jīng)費充足。近三年年均基本建設(shè)投
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境工
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