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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分,對應(yīng)的最低錄取位次在33756名;
2、在吉林省份2021年的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在6838名;
3、在安徽省份2019年的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對應(yīng)的最低錄取位次在33388名;
4、在山東省份2022年的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分,對應(yīng)的最低錄取位次在134418名;
5、在山東省份2020年的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是509分,對應(yīng)的最低錄取位次在151434名;
6、在云南省份2022年的張家口學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分,對應(yīng)的最低錄取位次在18508名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(校本部)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 564 | 19749 |
| 2 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 560 | 23009 |
| 3 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 485 | 6138 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;明湖校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 564 | 21482 |
| 5 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 498 | 38163 |
| 6 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 511 | 33756 |
| 7 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 513 | 34855 |
| 8 | 師范類漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 500 | 32635 |
| 9 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 485 | 19354 |
| 10 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 489 | 19683 |
| 11 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 505 | 15985 |
| 12 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)明湖校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 472 | 18106 |
| 13 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 481 | 6838 |
| 14 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 506 | 6560 |
| 15 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 493 | 8514 |
| 16 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 487 | 6016 |
| 17 | (師范)(4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 547 | 30697 |
| 18 | (師范)(4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 521 | 33776 |
| 19 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 529 | 33388 |
| 20 | (師范)(4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 509 | 30470 |
| 21 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 507 | 134418 |
| 22 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 507 | 133868 |
| 23 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 509 | 151434 |
| 24 | (師范)(4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 540 | 33915 |
| 25 | (師范)(4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 535 | 35387 |
| 26 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 513 | 37576 |
| 27 | (師范)(4600元/年;辦學(xué)地點(diǎn):明湖校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 506 | 37769 |
| 28 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 529 | 24136 |
| 29 | (師范類;辦學(xué)地點(diǎn)明湖校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 489 | 25662 |
| 30 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 506 | 30109 |
| 31 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 541 | 24084 |
| 32 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 529 | 27211 |
| 33 | (文史類,師范,4年,4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 471 | 26471 |
| 34 | (文史類,師范,4年,4600元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 434 | 27719 |
| 35 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 448 | 28140 |
| 36 | (文史類,師范,4年,4600元/年,在明湖校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 488 | 23361 |
| 37 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 510 | 17508 |
| 38 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 517 | 17001 |
| 39 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 521 | 29933 |
| 40 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 503 | 31140 |
| 41 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 522 | 27899 |
| 42 | (師范)(明湖校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 517 | 31272 |
| 43 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 547 | 18165 |
| 44 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 529 | 18792 |
| 45 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 540 | 15249 |
| 46 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 556 | 18508 |
| 47 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 475 | 21025 |
| 48 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 488 | 22395 |
| 49 | (教學(xué)地點(diǎn):河北省張家口市橋西區(qū)平門大街19號校本部)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 502 | 19669 |
| 50 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 465 | 21266 |
| 51 | (師范)(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 482 | 3684 |
張家口學(xué)院坐落于2022年冬奧會舉辦地、素有“塞外山城”美譽(yù)的河北省張家口市。學(xué)校秉承“自強(qiáng)、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),經(jīng)過40多年的建設(shè)和發(fā)展,已成為一所以教育學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)為主干學(xué)科,文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、應(yīng)用型普通本科院!,F(xiàn)為國家中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、河北省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、首批北京2022年冬奧會和冬殘奧會培訓(xùn)基地。學(xué)校始建于1978年。1994年更名為張家口教育學(xué)院,2004年并入張家口衛(wèi)生學(xué)校、張家口財(cái)經(jīng)學(xué)校、張家口市衛(wèi)生職工中專,2005年并入張家口藝術(shù)學(xué)校。2013年4月改制升格為張家口學(xué)院,實(shí)行省市(張家口市)共建、以市為主的體制;2017年6月獲批學(xué)士學(xué)位授予單位。學(xué)校占地面積1427.56畝,建筑面積30.31萬平方米,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所168個,校外實(shí)踐教學(xué)基地197個;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.12億元。紙質(zhì)藏書130.1萬冊,紙質(zhì)期刊805種,電子圖書331.4萬冊,建有文津閣《四庫全書》珍本庫和奧運(yùn)文獻(xiàn)、張家口歷史文化、中小學(xué)教材等特色館藏。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)校區(qū)全覆蓋,F(xiàn)有教職工813人,其中專任教師563人,副高級以上職稱229人,具有碩士、博士學(xué)位教師354人。河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,河北省教學(xué)名師2人。獲得張家口市拔尖人才、“名家名師”、優(yōu)秀教師、河北省新世紀(jì)“三三三人才工程”第三層次人選等榮譽(yù)54人。外聘教師140人,直屬附屬醫(yī)院教師297人。學(xué),F(xiàn)有16個教學(xué)單位,目前招生本科專業(yè)32個,?茖I(yè)2個,形成了教師教育、護(hù)理醫(yī)技、冰雪運(yùn)動和冰雪產(chǎn)業(yè)三大專業(yè)集群。學(xué)校主要面向河北省招生,生源來自全國23個省(市、自治區(qū)),現(xiàn)有全日制在校生12944人,其中本科生10915人。國際教育與對外合作的局面初步開創(chuàng),2020年9月取得來華留學(xué)生教育資格,分別與韓國全州大學(xué)、印度德吾拉斯科技管理學(xué)院等簽訂了多個戰(zhàn)略合作框架協(xié)議;與日本長野縣日中友好協(xié)會代表團(tuán)、芬蘭卡薩凱里奧大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)學(xué)院代表團(tuán)進(jìn)行了冬奧志愿者培訓(xùn)、冰雪人才培養(yǎng)、國際冰雪學(xué)院籌建等方面的交流。自2013年舉辦本科教育以來,學(xué)校秉持“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,緊密圍繞張家口市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和發(fā)展戰(zhàn)略,積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,圍繞冬奧會籌辦打造冰雪特色,建有區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所等19個研究平臺;獲得張家口市“第十屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果”42項(xiàng),其中論文類一等獎3項(xiàng),二等獎10項(xiàng),三等獎27項(xiàng),著作類二等獎2項(xiàng)。2017年以來,教職工主持科研項(xiàng)目728項(xiàng),教學(xué)改革項(xiàng)目224項(xiàng),其中國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),省部級課題13項(xiàng),市廳級課題488項(xiàng),校級課題226項(xiàng),校級教學(xué)改革項(xiàng)目185項(xiàng)。教師在國內(nèi)外公開發(fā)表論文702篇,其中國內(nèi)核心期刊及三大索引論文93篇,出版學(xué)術(shù)著作、教材37部,獲得實(shí)用新型專利33項(xiàng)、軟件著作權(quán)19項(xiàng)。學(xué)
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