新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年河南工業(yè)貿易職業(yè)學院招生辦官方公布的大數據與財務管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是409分，對應的最低錄取位次在25813名；

2、在江蘇省份2020年的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是268分，對應的最低錄取位次在8161名；

3、在山東省份2022年的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)綜合專業(yè)分數線是416分，對應的最低錄取位次在345172名；

4、在河南省份2020年的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是276分，對應的最低錄取位次在293302名；

5、在河南省份2020年的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是259分，對應的最低錄取位次在423399名；

6、在河南省份2019年的河南工業(yè)貿易職業(yè)學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是224分，對應的最低錄取位次在275348名；

二、河南工業(yè)貿易職業(yè)學院大數據與財務管理專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(龍湖校區(qū))大數據與財務管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	409	25813
2	(龍湖校區(qū))大數據與財務管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
3	財務管理專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	268	8161
4	(就讀校區(qū)待定，詳詢院校)大數據與財務管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
5	大數據與財務管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	416	345172
6	大數據與財務管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	414	331033
7	財務管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	374	391493
8	(3700元/年)大數據與財務管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	298	256171
9	(3700元/年)大數據與財務管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	294	412416
10	(3700元/年)財務管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	276	293302
11	(3700元/年)財務管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	259	423399
12	財務管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	224	275348
13	財務管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	197	403669
14	(3700元/年)大數據與財務管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
15	(3700元/年；辦學地點河南省經濟管理學校；單列專業(yè)。與河南省經濟管理學校聯合辦學)大數據與財務管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
16	(3700元/年)大數據與財務管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
17	(3700元/年；辦學地點：河南省經濟管理學校；單列專業(yè)。與河南省經濟管理學校聯合辦學)大數據與財務管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

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三、河南工業(yè)貿易職業(yè)學院師資和院系介紹

?河南工業(yè)貿易職業(yè)學院是一所省屬公辦高等職業(yè)學校。學校具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊，1950年，學校的前身——河南省財政廳糧食干部訓練班在當時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際，已更名為河南省糧食干部學校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號。1965年，河南省糧食學校宣告成立，與河南省糧食干部學校共同承擔著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓的任務。1997年，學校再度易名為河南省經濟貿易學校。2004年，經河南省人民政府批準，2005年，經國家教育部備案，在河南省經濟貿易學校的基礎上，組建河南工業(yè)貿易職業(yè)學院，學校由此邁入了普通高等院校行列。????目前，學校分南北兩個校區(qū)，占地面積35萬平方米，總建筑面積21萬平方米�，F有12個教學單位，33個專業(yè)（方向），其中省級重點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)1個。擁有校內實驗實訓中心（室）52個，其中國家級實訓基地1個，省級示范性實訓基地4個；校外實習基地54個。是全國營銷員資格考試、全國物流師資格考試、全國計算機等級考試等8個能力考點及培訓點，設有全國糧食行業(yè)特有工種技能培訓中心和國家職業(yè)技能鑒定所。學�，F有固定資產總值20009.2萬元，教學儀器設備總值4130萬元。學校圖書館館藏圖書50余萬冊。學校擁有設施齊全的公寓式學生宿舍、學生和教工食堂、標準體育運動場等。良好的辦學條件為學校提高人才培養(yǎng)質量奠定了堅實的物質基礎。????學校始終把加強師資隊伍建設作為首要的戰(zhàn)略任務，堅持“持久抓，抓持久”。學�，F有教職工412人，其中，高級專業(yè)技術職務教師64，碩士研究生以上學歷教師72人，“雙師型”教師159人，有6名教師被命名為省級學術技術帶頭人，10名教師被評選為省級骨干教師、省級優(yōu)秀教師，10余名教師在省級以上學術團體中擔任會長、理事、主任、副主任、秘書長等職務。一支結構合理、師德高尚、業(yè)務精通、治學嚴謹的高素質師資隊伍，為不斷提升學校教育教學質量提供了可靠保障。????學校始終堅持把嚴格嚴謹的辦學傳統(tǒng)滲透在日常教育教學的方方面面，突出加強專業(yè)建設，不斷完善教學質量評估和監(jiān)督制度、督導巡視制度、信息反饋制度，形成了富有成效的人才培養(yǎng)質量監(jiān)控體系。學校始終堅持 “以教學帶科研，以科研促教學，以教研科研育人才”的方針，使教師隊伍擁有較強的教研科研能力，并取得了豐碩的教學科研成果。近兩年來，全校教職工承擔省部級、廳局級教科研課題90余項，在公開刊物上發(fā)表學術論文800余篇，公開出版專著、教材、教輔讀物近160部，有3項教科研成果獲省部級獎勵。????學校積極面向國內外實施開放辦學戰(zhàn)略，先后與四川大學、南開大學、首都師范大學開展遠程本科教育、在職人員攻讀碩士研究生學位教育等合作項目，與加拿大麥迪遜·海特學院、德國F+U薩克森職業(yè)培訓學院、英國哈珀·亞當斯大學等海外高校開展交流合作，形成了立足河南，面向全國，走向世界的