新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在湖北省份2019年的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是216分,對應的最低錄取位次在107513名;
2、在重慶省份2022年的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)歷史專業(yè)分數線是369分,對應的最低錄取位次在48776名;
3、在云南省份2019年的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是426分,對應的最低錄取位次在76453名;
4、在云南省份2022年的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是439分,對應的最低錄取位次在84471名;
5、在甘肅省份2020年的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是230分,對應的最低錄取位次在84660名;
6、在甘肅省份2020年的鄂州職業(yè)大學小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是200分,對應的最低錄取位次在122747名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 253 | 53866 |
| 2 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 220 | 71921 |
| 3 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 4 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 299 | 64694 |
| 5 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 6 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 7 | (師范類)(校本部)小學教育專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 233 | 28018 |
| 8 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)小學教育專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 364 | 22822 |
| 9 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)小學教育專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 280 | 36791 |
| 10 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 386 | 27004 |
| 11 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 304 | 36862 |
| 12 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 266 | 51455 |
| 13 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 173 | 61078 |
| 14 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 15 | (師范)小學教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 499 | 167282 |
| 16 | (5000元/年)小學教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 419 | 114415 |
| 17 | (5000元/年)小學教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 270 | 218029 |
| 18 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 388 | 130264 |
| 19 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 301 | 209379 |
| 20 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 347 | 154196 |
| 21 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 233 | 222907 |
| 22 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 23 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 432 | 41419 |
| 25 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 331 | 111919 |
| 26 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 426 | 39090 |
| 27 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 28 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 412 | 46105 |
| 29 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 332 | 111504 |
| 30 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 386 | 114773 |
| 31 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 439 | 40539 |
| 32 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 239 | 292709 |
| 33 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 247 | 441747 |
| 34 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 186 | 345764 |
| 35 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 180 | 460554 |
| 36 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 168 | 283445 |
| 37 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 166 | 406925 |
| 38 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (師范)(5000元/年)小學教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (師范類;精準扶貧)小學教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 412 | 83492 |
| 41 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 384 | 99232 |
| 42 | (師范類;精準扶貧)小學教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 147111 |
| 43 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 274 | 142451 |
| 44 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)小學教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 226 | 108344 |
| 45 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 280 | 97606 |
| 46 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)小學教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 220 | 182462 |
| 47 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 274 | 168063 |
| 48 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)小學教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 150 | 110741 |
| 49 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 216 | 107513 |
| 50 | (師范類)(精準扶貧專項計劃)小學教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 150 | 187492 |
| 51 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 220 | 180761 |
| 52 | (師范類;鄉(xiāng)村振興)小學教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 53 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 54 | (師范類;鄉(xiāng)村振興)小學教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 55 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 56 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 328 | 211752 |
| 57 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 280 | 322045 |
| 58 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 204 | 249184 |
| 59 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 294 | 317165 |
| 60 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 62 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部小學教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 63 | (文史類,師范,3年,5000元/年)小學教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 341 | 87666 |
| 64 | (理工類,師范,3年,5000元/年)小學教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 299 | 166981 |
| 65 | (文史類,師范,3年,5000元/年)小學教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 281 | 105184 |
| 66 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 261 | 181593 |
| 67 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 230 | 112115 |
| 68 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 256 | 171890 |
| 69 | (理工類,師范,3年,5000元/年)小學教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 70 | (文史類,師范,3年,5000元/年)小學教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 72 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 73 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 74 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 75 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 76 | (師范類。)小學教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 369 | 48776 |
| 77 | (師范類。)小學教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 94470 |
| 78 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 428 | 48013 |
| 79 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 91110 |
| 80 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 395 | 51794 |
| 81 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 341 | 102061 |
| 82 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 356 | 60703 |
| 83 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 294 | 108744 |
| 84 | (師范)小學教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 390 | 127142 |
| 85 | (師范)小學教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 285 | 244427 |
| 86 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 368 | 137105 |
| 87 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 269 | 250054 |
| 88 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 354 | 150865 |
| 89 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 228 | 254214 |
| 90 | 師范小學教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 305 | 261238 |
| 91 | (師范)小學教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 380 | 138727 |
| 92 | (師范類)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 430 | 73342 |
| 93 | (師范類)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 329 | 162200 |
| 94 | (師范)(語種不限)小學教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 411 | 85789 |
| 95 | (師范)(語種不限)小學教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 340 | 170216 |
| 96 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 391 | 88039 |
| 97 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 329 | 165418 |
| 98 | (師范)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 99 | (師范)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 100 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 438 | 78059 |
| 101 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 372 | 131083 |
| 102 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 425 | 80136 |
| 103 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 376 | 129583 |
| 104 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 426 | 76453 |
| 105 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 359 | 129633 |
| 106 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 337 | 150022 |
| 107 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 439 | 84471 |
| 108 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 251 | 77807 |
| 109 | 小學教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 177 | 112022 |
| 110 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 230 | 84660 |
| 111 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 200 | 122747 |
| 112 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 206 | 82342 |
| 113 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 187 | 132316 |
| 114 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 115 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 116 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 286 | 13197 |
| 117 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 283 | 23470 |
| 118 | (年收費5000元)小學教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 326 | 9031 |
| 119 | (年收費5000元)小學教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 286 | 21634 |
| 120 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 318 | 8912 |
| 121 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 275 | 22514 |
| 122 | 小學教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 123 | 小學教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
鄂州職業(yè)大學是1984年經國家教育部批準獨立設置的公辦全日制高等職業(yè)院校。是國家示范性(骨干)高職院校、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、湖北省示范性高職院校、湖北省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、湖北省高技能人才培訓基地。學校地處湖北“國際航空都市區(qū)”——鄂州,緊鄰“九省通衢”的大武漢。這里是蜚聲中外的武昌魚故鄉(xiāng)、湖北省第一批改革開放試驗區(qū)。學校位于市中心國家4A級風景區(qū)——蓮花山,校園占地1598畝,建筑總面積約55萬平方米。設有12個教學院(部),形成與臨空經濟高端產業(yè)集群相匹配的現(xiàn)代物流與電子商務、智能制造與汽車服務、護理與生物醫(yī)藥、計算機與互聯(lián)網技術、建筑工程與測量技術、電工電子與自動化、小教與學前教育、服裝與藝術等8大特色專業(yè)群、46個專科專業(yè)、5個“專本聯(lián)合培養(yǎng)”專業(yè),其中4個國家級重點專業(yè)、7個省級重點專業(yè)、4個湖北省特色品牌專業(yè)。建有2個國家級職業(yè)教育實訓基地、6個省級實訓基地、36個廠中校、107個校內實訓室、288個校外頂崗實習基地。學校堅持開放辦學的理念,先后與美國、英國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、烏克蘭、新加坡和臺灣地區(qū)的10多所院;蚪逃龣C構建立交流與工作關系,開展國際教育項目合作。依托行業(yè)產業(yè),發(fā)起并牽頭成立了 “湖北省模具職教集團”“鄂東南學前教育職教集團”和“順豐物流管理學院”。對接鄂州葛店“國家級經濟技術開發(fā)區(qū)”,與阿里巴巴、京東、亞馬遜、唯品會、蘇寧云商、中國平安集團等10多家企業(yè)長期開展產學研合作。學校面向全國18個省、市、自治區(qū)招生,在校生18000余人,畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上,畢業(yè)生平均薪資處于全省同類院校前列。風正帆懸,行者無疆。伴隨著全球矚目的湖北國際物流核心樞紐項目的落戶,與機場相伴而生的空港經濟與特色產業(yè)集群,將成為引領鄂州職業(yè)大學新一輪建設發(fā)展的引擎。鄂州職業(yè)大學,已經站在了跑道的起飛點。
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