新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春光華學院招生辦官方公布的國際經濟與貿易專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是450分，對應的最低錄取位次在63933名；

2、在河北省份2019年的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是496分，對應的最低錄取位次在43284名；

3、在內蒙古省份2019年的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是357分，對應的最低錄取位次在55463名；

4、在遼寧省份2022年的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是407分，對應的最低錄取位次在31337名；

5、在黑龍江省份2019年的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是428分，對應的最低錄取位次在18567名；

6、在江蘇省份2019年的長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是294分，對應的最低錄取位次在46329名；

二、長春光華學院國際經濟與貿易專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	-	-
2	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	天津	文科	-	-	-
3	(語種:不限)(口試:否)(武漢路校區(qū))國際經濟與貿易專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
4	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	450	63933
5	國際經濟與貿易專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	458	64801
6	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	河北	文科	-	495	42123
7	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	河北	理科	-	470	143846
8	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	河北	文科	-	496	43284
9	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	河北	理科	-	438	146067
10	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	山西	文科	-	-	-
11	(武漢路校區(qū))國際經濟與貿易專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	372	18389
12	(辦學地點校本部)(收費標準25000元/年)(學制四年)國際經濟與貿易專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	391	19652
13	(辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年)國際經濟與貿易專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	444	18092
14	(辦學地點：校本部)國際經濟與貿易專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	476	13449
15	(辦學地點：校本部)國際經濟與貿易專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	357	55463
16	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	407	31337
17	國際經濟與貿易專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	469	28199
18	(語種不限)國際經濟與貿易專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	512	17142
19	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	521	15583
20	國際經濟與貿易專業(yè)	2021	吉林	文科	-	388	17643
21	國際經濟與貿易專業(yè)	2021	吉林	理科	-	324	54714
22	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	吉林	文科	-	425	17444
23	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	吉林	理科	-	364	56045
24	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	吉林	文科	-	416	18142
25	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	吉林	理科	-	381	55253
26	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	吉林	文科	-	390	19702
27	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	吉林	理科	-	343	60189
28	國際經濟與貿易專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	396	18394
29	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	416	18451
30	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	428	18567
31	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	384	21537
32	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
33	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	294	46329
34	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	-	-
35	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
36	(武漢路校區(qū))國際經濟與貿易專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	517	147538
37	國際經濟與貿易專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	512	141685
38	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
39	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	523	130842
40	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
41	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	513	142083
42	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	459	247681
43	國際經濟與貿易專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
44	國際經濟與貿易專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	508	27150
45	國際經濟與貿易專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	492	34204

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三、長春光華學院師資和院系介紹

長春光華學院，原長春大學光華學院，2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院，2013年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科院校，2015年評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項建設單位，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。據(jù)艾瑞深校友會網(wǎng)公布的《2021校友會中國大學排名—高考志愿填報指南》顯示，學校在“2021校友會中國民辦大學排名Ⅱ類”中位居第15位，躋身“中國頂尖民辦大學”行列。學校辦學宗旨：一切為學生健康成長服務，辦學生滿意的大學；努力為社會建設與發(fā)展服務，辦社會歡迎的大學。學校核心理念：因務實而閃光 因而升華學科專業(yè)結構合理 師資隊伍條件優(yōu)越學校坐落在風景秀美的長春經濟技術開發(fā)區(qū)，現(xiàn)設有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術設計學院、現(xiàn)代教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院（部），現(xiàn)設本科專業(yè)43個、�？茖�業(yè)6個，分屬經、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類，全日制在校生近1.2萬人。學校持續(xù)推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。學校現(xiàn)有國家級一流本科建設點2個，國家級一流本科課程1門，省級一流本科專業(yè)8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設點3個，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級“金課”建設項目3個，省級一流本科課程5門，省級精品在線開放課程9門，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設項目2個，省級課程思政教學研究中心建設項目1個。具有省級工程研究中心1個，省級高校創(chuàng)新團隊1個，省級人文社科重點研究基地1個，省級高等教育研究基地2個，省級高校新型智庫1個，省級重點實驗室1個等，共計14個省級科研平臺。學校教師先后獲得國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果特等獎2項，省級教學成果獎7項，二等獎4項，三等獎3項；吉林省科技進步一等獎3項、二等獎1項；吉林省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項；吉林省教育科學優(yōu)秀成果一等獎9項、二等獎17項。大力實施優(yōu)質教育 人才培養(yǎng)特色鮮明多年來，學校逐步培育和形成了鮮明的辦學特色和育人特色，構建了以強能力、重素質為特征的優(yōu)質教育體系，深入實施六大工程：一是以適合的教育為特