一、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院江西高考錄取分數線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要293分，對應的最低錄取位次為188417名，招生錄取人數為1206人;

2、2021年江西高考理科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要218分，對應的最低錄取位次為207737名，招生錄取人數為2429人;

3、2020年江西高考理科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要151分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為2473人;

4、2022年江西高考文科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要272分，對應的最低錄取位次為140141名，招生錄取人數為1405人;

5、2021年江西高考文科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要240分，對應的最低錄取位次為149055名，招生錄取人數為2426人;

二、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	�？�	1206	293	188417	省政府
江西	2022	文科	�？�	1405	272	140141	省政府

2、2021年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	�？�	2429	218	207737	省政府
江西	2021	文科	�？�	2426	240	149055	省政府

3、2020年江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專科	2473	151	-	省政府
江西	2020	文科	�？�	2299	223	152864	省政府

多少分可以上江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院2025高考最低錄取分數線

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三、江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1956年，是江西省教育廳直屬管理的公辦高校，江西省示范性高職院校。半個多世紀以來，學院立足能源不動搖，服務區(qū)域不間斷，獲得極高的社會美譽度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省第一屆文明校園”、“江西省職業(yè)教育先進單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進單位”等榮譽100多項。2013年，學院整體搬至萍鄉(xiāng)經濟技術開發(fā)區(qū)玉湖湖畔，南眺紅色安源，北鄰高鐵車站。新校園占地面積630余畝，依山傍水，風景秀麗，教學、生活設施完善，實驗、實訓設備一流。優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的生活設施、良好的學習氛圍、深厚的文化底蘊交相輝映，展現出無窮的魅力。學院面向全國招生，在校生14000余人，設有能源工程學院、建筑工程學院、機械工程學院、智能制造學院、信息工程學院、經濟管理學院、工商管理學院、基礎教育學院、成人教育學院等9個二級學院。開設有35個高職專業(yè)，涵蓋機械、電子、建筑、管理、計算機等領域，其中光伏等3個專業(yè)為全國重點專業(yè)，數控技術等6個專業(yè)為省級特色專業(yè)，機電一體化為省級示范專業(yè)，會計、動漫設計等專業(yè)為學院優(yōu)勢品牌專業(yè)。學院師資力量雄厚，有教授48人、副教授103人、全國優(yōu)秀教師2人、江西省學科帶頭人1人、江西省教學名師5人、江西省中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師204人。教師在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的綜合素質的同時，尤其注重對學生動手能力的培養(yǎng)，力爭讓每位學生都練得一身“絕技”。建校以來，學院為社會培養(yǎng)了各類畢業(yè)生8萬多名，絕大多數已成為各條戰(zhàn)線和行業(yè)的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區(qū)原黨委書記陳輝光，江西省人民檢察院原檢察長曾頁九，國家科技進步一等獎獲得者吳則智，中國工程設計大師、全國五一勞動獎章獲得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。學院堅持“厚德、強技、求是、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，將國家職業(yè)資格標準要求與企業(yè)的工作崗位要求相結合，采用“訂單式工學交替”、“現代學徒制”、“校企互動項目導向”等一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標、又能夠兼顧企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，實現了從學校到企業(yè)、從學習到就業(yè)的無縫對接。學院積極開展文明校園建設，拓寬政治教育途徑。以教風、學風、校風建設為主線，精心設計和組織開展政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，依托“校園文化藝術節(jié)”、“毛澤東誕辰紀念周”、“學生社團嘉年華”活動，充分發(fā)揮“第二課堂”對大學生政治教育的重要作用。深入開展“六大工程”（即黨團示范工程、紅色基因工程、傳統(tǒng)文化工程、素養(yǎng)拓展工程、愛心飛揚工程、公寓文化工程）建設，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義精神、民族精神和時代精神，教育引導學生積極踐行核心價值觀。學院始終堅持以就業(yè)為導向，擁有輻射京津、長三角、珠三角等經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)網絡，每年與合作企業(yè)聯(lián)合舉辦招聘會，為學生和企業(yè)用戶提供面對面接觸的平臺。畢業(yè)生扎實的專業(yè)技能、過硬的綜合素質和良好的發(fā)展?jié)撡|，深受用人單位歡迎，成就了學生高質量就業(yè)、高質量服務企業(yè)、高質量成就人生，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全省高校平均水平。