新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼陽職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的旅游管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2020年的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是290分，對應(yīng)的最低錄取位次在36204名；

2、在江西省份2019年的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在四川省份2022年的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是367分，對應(yīng)的最低錄取位次在234927名；

4、在四川省份2022年的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應(yīng)的最低錄取位次在212657名；

5、在貴州省份2020年的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是323分，對應(yīng)的最低錄取位次在181550名；

6、在新疆省份2019年的遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是303分，對應(yīng)的最低錄取位次在21376名；

二、遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	旅游管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
2	旅游管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
3	(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	290	36204
4	(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
5	(辦學地點：校本部)旅游管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	282	37435
6	(辦學地點：校本部)旅游管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
7	旅游管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	357	51302
8	(語種不限)旅游管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	405	41762
9	(語種不限)旅游管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	297	119031
10	旅游管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	369	47753
11	旅游管理專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	216	124273
12	(4600元/年)旅游管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	362	146025
13	(4600元/年)旅游管理專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
14	(4600元/年)旅游管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
15	(4600元/年)旅游管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
16	旅游管理專業(yè)	2019	江西	文科	-	371	-
17	旅游管理專業(yè)	2019	江西	理科	-	354	-
18	旅游管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
19	旅游管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
20	(文史類，3年，4600元/年)旅游管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
21	旅游管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
22	旅游管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
23	旅游管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
24	旅游管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
25	旅游管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
26	旅游管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
27	旅游管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
28	旅游管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
29	旅游管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
30	旅游管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	367	234927
31	旅游管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	200	212657
32	(語種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	332	116554
33	(語種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	246	202313
34	(語種不限)旅游管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
35	(語種不限)旅游管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	323	181550
36	旅游管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
37	旅游管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	232	209625
38	(語種:不限)旅游管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
39	(語種:不限)旅游管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
40	旅游管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
41	旅游管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
42	旅游管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	-	-
43	旅游管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	283	155528
44	旅游管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	-	-
45	旅游管理專業(yè)	2019	云南	理科	-	266	151999
46	旅游管理專業(yè)	2022	云南	理科	-	256	169579
47	旅游管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-
48	旅游管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	303	21376
49	旅游管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	245	47537

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三、遼陽職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

學校底蘊深厚遼陽職業(yè)技術(shù)學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市，是經(jīng)遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校，是遼寧省示范性高職院校建設(shè)立項單位。學院自1949年建校以來，秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神，與時俱進，以“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強校、特色名�！睘檗k學方針，圍繞“讓優(yōu)秀成為習慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)工程，致力于建設(shè)特色型、創(chuàng)新型和社會服務(wù)型的省級示范性高職院校，為社會培養(yǎng)道德高尚、人格健全、本領(lǐng)過硬、素質(zhì)全面的技術(shù)應(yīng)用型人才。師資力量強大學院占地面積35萬平方米，固定資產(chǎn)2.3億元，在校全日制學生近7000人，成人教育學生2000多人，學生在學期間可考取各種國家職業(yè)資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟，教學樓6棟，教學實訓樓1棟，行政樓1棟，綜合實訓基地1座，汽車駕駛員培訓學校1所，綜合體育館1座，標準400米塑膠場地1塊，籃球場、排球場、網(wǎng)球場各1塊�，F(xiàn)有教職工603人，專任教師332人，其中副教授118人，教授38人，碩士、博士研究生202人，“雙師型”教師232人。學院設(shè)有11個院系，建有36個專業(yè)，涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現(xiàn)代服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計和師范教育等六大專業(yè)群。專業(yè)前景廣闊近年來，學院注重學生專業(yè)實操技能，加大實訓設(shè)施投入，學生專業(yè)技能水平得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術(shù)、學前教育為國家級專業(yè)能力提升建設(shè)專業(yè)；環(huán)境工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為省級品牌專業(yè)；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械制造與自動化為省級示范專業(yè)；食品生物技術(shù)、精細化工技術(shù)實訓基地為國家級實訓基地；機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地；汽車檢測與維修技術(shù)基地為省級公共實訓基地；環(huán)境及化工類專業(yè)基地為省級師資培訓基地。辦學模式多元學院采取“雙向互動、校企合作、工學結(jié)合、厚德強技”的人才培養(yǎng)模式，與全國百余家企業(yè)對接建立了校外實習實訓基地。以社會需求為導向，采取“2211”教學模式進行教學，強化了對學生就業(yè)所必備的技能訓練，學生畢業(yè)即能勝任崗位工作。創(chuàng)建以職業(yè)素養(yǎng)為本位的六種校企合作辦學模式，創(chuàng)新了實習實訓基地的功能，努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式，形成了本科、�？�、高職、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業(yè)技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。