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遼寧理工學院的漢語言文學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-10-15 04:39:40 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

遼寧理工學院的漢語言文學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧理工學院招生辦官方公布的漢語言文學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在遼寧省份2019年的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是493分,對應的最低錄取位次在22051名;

2、在吉林省份2021年的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是403分,對應的最低錄取位次在15940名;

3、在吉林省份2019年的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應的最低錄取位次在18787名;

4、在黑龍江省份2019年的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是391分,對應的最低錄取位次在24946名;

5、在江西省份2021年的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是443分,對應的最低錄取位次在115105名;

6、在新疆省份2022年的遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是334分,對應的最低錄取位次在13404名;

二、遼寧理工學院漢語言文學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 漢語言文學專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 452 149859
2 漢語言文學專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 462 56177
3 漢語言文學專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 461 62753
4 漢語言文學專業(yè) 2020 河北 文科 - 480 50453
5 漢語言文學專業(yè) 2019 河北 文科 - 478 52369
6 漢語言文學專業(yè) 2021 山西 文科 - 389 18033
7 漢語言文學專業(yè) 2020 山西 文科 - 399 22627
8 漢語言文學專業(yè) 2019 山西 文科 - 405 27641
9 漢語言文學專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
10 漢語言文學專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 430 77288
11 漢語言文學專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 438 25563
12 漢語言文學專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 473 27260
13 漢語言文學專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 408 77502
14 (語種不限)漢語言文學專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 489 22257
15 漢語言文學專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 493 22051
16 漢語言文學專業(yè) 2021 吉林 文科 - 403 15940
17 漢語言文學專業(yè) 2020 吉林 文科 - 427 17185
18 漢語言文學專業(yè) 2019 吉林 文科 - 410 18787
19 漢語言文學專業(yè) 2022 吉林 文科 - 403 17837
20 漢語言文學專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 377 21591
21 漢語言文學專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 394 22599
22 漢語言文學專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 391 24946
23 漢語言文學專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - 391 20100
24 漢語言文學專業(yè) 2021 江西 文科 - 518 34590
25 漢語言文學專業(yè) 2021 江西 理科 - 443 115105
26 漢語言文學專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
27 漢語言文學專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
28 (文史類,4年,27000元/年)漢語言文學專業(yè) 2021 廣西 文科 - 394 59906
29 (理工類,4年,27000元/年)漢語言文學專業(yè) 2021 廣西 理科 - 345 136224
30 (文史類,4年,27000元/年)漢語言文學專業(yè) 2020 廣西 文科 - 353 66170
31 (在錦州辦學)漢語言文學專業(yè) 2019 廣西 文科 - 359 64910
32 (理工類,4年,27000元/年)漢語言文學專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
33 (文史類,4年,27000元/年)漢語言文學專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
34 漢語言文學專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 458 24406
35 漢語言文學專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 486 29505
36 漢語言文學專業(yè) 2021 云南 文科 - 478 54043
37 漢語言文學專業(yè) 2022 云南 文科 - 493 51485
38 漢語言文學專業(yè) 2021 新疆 文科 - 358 12092
39 漢語言文學專業(yè) 2020 新疆 文科 - 370 13759
40 漢語言文學專業(yè) 2019 新疆 文科 - 387 13495
41 漢語言文學專業(yè) 2022 新疆 文科 - 334 13404
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三、遼寧理工學院師資和院系介紹

  遼寧理工學院始建于1999年,位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市,是經(jīng)教育部批準、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學為主,工學、經(jīng)濟學、管理學、文學等學科協(xié)調發(fā)展的多科性理工類應用型大學。  校園南鄰女兒河水上公園與南山公園,北與渤海大學毗鄰,環(huán)境優(yōu)美,湖光山色。校園占地593.8畝,校舍建筑錯落有致,典雅大方,建筑面積20.3萬平方米。校園內綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅,為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設施先進的教學樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓中心、大學生活動中心點燃學生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學生們奏響青春的樂章。學校設有10個學院,29個本科專業(yè)和4個?茖I(yè),涵蓋工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、藝術學6個學科門類,F(xiàn)有全日制本?圃谛I7000余人!  學,F(xiàn)有專任教師368人,專任教師中具有碩士以上學位的教師243人,具有副高級專業(yè)技術職務的118人,遼寧省教學名師和優(yōu)秀教師6人,雙師型教師60人!  學校始終堅持人才培養(yǎng)質量是高校生命線的辦學理念,把人才培養(yǎng)質量作為衡量學校辦學質量的標準,不斷推進教育教學改革,加強專業(yè)建設和課程建設,堅持“以教學為中心,科研推動教學”的思路,注重教師能力提升,教師教學、科研和服務社會的能力逐年提高。近三年來,全校教師先后獲得市級教改和科研項目76項,省級以上項目88項,出版教材、學術著作63部,發(fā)表學術論文194篇,獲得市級以上教改和科研成果1項,與企業(yè)簽訂橫向科研項目56項!  學校辦學條件優(yōu)越,設施齊備。建有各類功能性教室105間,專業(yè)實訓中心及實驗室111個,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺48個,創(chuàng)新工作室25個;圖書館藏書53萬多冊,功能完善,環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進的網(wǎng)絡信息平臺,為學生了解信息、自主學習和日常生活創(chuàng)造了便利條件。   學校立足應用型人才培養(yǎng)定位,不斷加強教育供給側結構性改革,以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,以對接行業(yè)需求為基準,以符合崗位要求為依據(jù),以強化專業(yè)能力為本位,大力開展內涵建設和質量工程建設,不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,強化學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個,遼寧省大學生校外實踐教育基地7個;在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項600余項;其中國家級特等獎1項,國家級一等獎2項,國家級二等獎1項,國家級三等獎2項,獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項! ∶嫦驀H,加強國際交流與合作。學校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項目,為高校師生與歐洲院校學者間交流合作開拓了渠道。應邀與保加利亞魯塞大學共同申請的的語言類、計算機類師生互換交流項目成功獲批,實現(xiàn)兩校學分互認,建立了合作培養(yǎng)的關系,擴大了學校的國際影響力。   學校倡導“以學生發(fā)展為中心”的教育理念,注重培養(yǎng)學

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