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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2019年的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是419分,對應的最低錄取位次在162253名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是437分,對應的最低錄取位次在19263名;
3、在遼寧省份2022年的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是418分,對應的最低錄取位次在83045名;
4、在遼寧省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是504分,對應的最低錄取位次在18896名;
5、在遼寧省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是419分,對應的最低錄取位次在78006名;
6、在黑龍江省份2019年的大連東軟信息學院醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是390分,對應的最低錄取位次在66599名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (甘井子區(qū))(語種不限)醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 458 | 41894 |
| 2 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 467 | 42371 |
| 3 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 397 | 30932 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(大連東軟信息學院)醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 457 | 43283 |
| 5 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 448 | 65277 |
| 6 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 173411 |
| 7 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 456 | 66200 |
| 8 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 415 | 161451 |
| 9 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 477 | 52118 |
| 10 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 446 | 163954 |
| 11 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 480 | 51349 |
| 12 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 419 | 162253 |
| 13 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 392 | 17363 |
| 14 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 346 | 36686 |
| 15 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 400 | 22367 |
| 16 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 368 | 50650 |
| 17 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 415 | 24594 |
| 18 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 371 | 49016 |
| 19 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 373 | 34816 |
| 20 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 419 | 11283 |
| 21 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 373 | 18276 |
| 22 | (收費標準28000元/年)(學制四年)醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 396 | 19047 |
| 23 | (辦學地點校本部)(收費標準28000元/年)(學制四年)醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 437 | 19263 |
| 24 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 435 | 19908 |
| 25 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 83045 |
| 26 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 445 | 24262 |
| 27 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 492 | 22541 |
| 28 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 392 | 82009 |
| 29 | (語種不限)醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 504 | 18896 |
| 30 | (語種不限)醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 419 | 78006 |
| 31 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 513 | 17364 |
| 32 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 428 | 76861 |
| 33 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 324 | 68618 |
| 34 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 365 | 70304 |
| 35 | 醫(yī)療產(chǎn)品管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 390 | 66599 |
大連東軟信息學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術(shù)學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積60.9萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學;谥袊鳬T產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場機遇、瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域,設(shè)置了14個教學機構(gòu),35個本科專業(yè),7個?茖I(yè)。在辦學層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初,學校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前,學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才,歷年就業(yè)率均在90%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計,我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一,2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來,學校共獲省級以上教學成果獎55項,其中:2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項;2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項;2013年獲省級教學成果一等獎4項;2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項(含第三完成單位1項);2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項;2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學,F(xiàn)有本科專業(yè)中,有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè),14個省級一流本科教育示范專業(yè),4個省級綜合改革試點專業(yè),2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè),4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),2個省級重點支持專業(yè),1個省級首批向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè),3個省級首批向應用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè),1個本科課程體系國際化試點專業(yè),5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中,學校共有9個專業(yè)入選,其
大連東軟信息學院的醫(yī)療產(chǎn)
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