新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2020年的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是131分,對應的最低錄取位次在97418名;
2、在湖北省份2021年的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是373分,對應的最低錄取位次在105426名;
3、在陜西省份2021年的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是170分,對應的最低錄取位次在162273名;
4、在青海省份2020年的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是207分,對應的最低錄取位次在24883名;
5、在青海省份2019年的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是231分,對應的最低錄取位次在9564名;
6、在寧夏省份2020年的西安高新科技職業(yè)學院現代教育技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是292分,對應的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
| 2 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 131 | 78302 |
| 3 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 4 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
| 5 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 132 | 85913 |
| 6 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 131 | 103071 |
| 7 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 373 | 105426 |
| 10 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 258 | 144130 |
| 11 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 12 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 13 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 14 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 15 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 18 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 21 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 152 | 85474 |
| 22 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 170 | 162273 |
| 23 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 188 | 87517 |
| 24 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (教學地點:陜西省咸陽市涇陽縣西安高新科技職業(yè)學院涇河校區(qū))現代教育技術專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 162 | 86113 |
| 26 | (教學地點:陜西省咸陽市涇陽縣西安高新科技職業(yè)學院涇河校區(qū))現代教育技術專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 152 | 172237 |
| 27 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 201 | 163556 |
| 28 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 155 | 84406 |
| 29 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 178 | 82026 |
| 30 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 170 | 82784 |
| 34 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 194 | 132063 |
| 35 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 37 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 195 | 16636 |
| 38 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (年收費9800元)現代教育技術專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 184 | 10549 |
| 40 | (年收費9800元)現代教育技術專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 207 | 24883 |
| 41 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 231 | 9564 |
| 42 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 229 | 23761 |
| 43 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (語種不限)現代教育技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 292 | - |
| 46 | (語種不限)現代教育技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 177 | - |
| 47 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 48 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (語種不限)現代教育技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 50 | (語種不限)現代教育技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 51 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 現代教育技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 234 | 27226 |
| 54 | 現代教育技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 200 | 48283 |
| 55 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 213 | 28219 |
| 56 | 現代教育技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 194 | 50334 |
| 57 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 現代教育技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
西安高新科技職業(yè)學院是經陜西省人民政府批準,國家教育部備案,具備獨立頒發(fā)學歷證書資格的國家統(tǒng)招普通高校。學院位于西安市國家級西咸新區(qū),占地1000畝,建筑面積30余萬平方米;圖書館紙質藏書60余萬冊, 期刊1500余種,數字圖書50余萬種,大型實驗實訓集群、工程訓練中心、圖文中心等國際化標準,與著名企業(yè)家、工程師、科學家直通的網絡云教學輔助及就業(yè)系統(tǒng)等最現代科技設施,智慧化產學研一體化校園正引領學院向國際化大學標準邁進。學院專業(yè)特色鮮明。學院學習德國高新技術職業(yè)人才理念,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動手能力強、具備復合交叉知識結構的工程技術及管理人才。突出精簡理論,強化實踐,拓展學科新領域知識點的教育教學改革理念,形成了機械電子類、網絡軟件類、建筑類、財經類、管理類等特色鮮明、優(yōu)勢突出的高新科技專業(yè)群。學院與三星等十余家世界500強企業(yè)合作專業(yè)設計,通過網絡將各企業(yè)工程師、企業(yè)家、知名學者引入課堂,按照500強企業(yè)用人標準,根據市場需求最緊缺的人才即時調整專業(yè)設置,實現培養(yǎng)方案調整、名師課堂、虛擬現實、重點企業(yè)實習就業(yè)一體化培養(yǎng)模式,學院畢業(yè)生與同類院校相比就業(yè)競爭力突出。先進的實驗室集群。學院花巨資建設81個實驗室組成的校內實驗實習基地,學生實踐教學得到保障,動手能力強,在同類院校中優(yōu)勢明顯。師資隊伍一流。學院目前已經形成西安理工大學教授、博士導師領銜的百余名教授和博士的高學歷、高職稱、高水平的師資隊伍。學院學習方法創(chuàng)新。學院堅持貫徹以學習方法的創(chuàng)新的教學理念,大力引導學生改進方法,通過大學學習,養(yǎng)成勤奮學習的習慣、掌握創(chuàng)新的學習方法,培養(yǎng)自我更新運用知識的能力和創(chuàng)新性思維。歷年來,學院學生屢次在全國數學建模、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、信息技術、專業(yè)技能等各項全國及省級大賽中摘取大獎。二十多年來培養(yǎng)出六萬多名高素質的畢業(yè)生,其中4000多名學生通過專升本考試進一步深造 ;短短幾年中,學院已有300余名畢業(yè)生順利考上研究生,李永勝等同學先后考取了清華大學、復旦大學、吉林大學等名校的碩士和博士研究生。近年來學院的畢業(yè)生中,從?频讲┦慷加写罅抠Y產上億的知名企業(yè)家,成為了企事業(yè)單位的中流砥柱。完整大學生活理念。學院大力開展舞蹈、藝術、音樂、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新大賽等各項文體社團及實踐活動,學生身體素質、藝術品質得到提升,同時組織、管理、口才、思維等綜合能力和人文素養(yǎng)得到全方位提高。參加CUBA、舞蹈大賽、歌詠比賽等全省各項比賽學院每年向學生提供額度為2800元—8000元的獎、助學金,總金額近千萬元,獲獎勵與受資助的學生達數千人。學院就業(yè)競爭力突出。 學院與中國百強企業(yè)、世界500強企業(yè)海信集團、美的、佳能、神州電腦、華碩股份等數百家簽署了校企合作發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)議,近年來又與蘇州一建、上海建工、三星股份、恒力股份、大陸股份、三一重工、江都建工、海博智能等30余家企業(yè)簽署
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