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濰坊科技學(xué)院的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2026-01-11 22:21:18 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

濰坊科技學(xué)院的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濰坊科技學(xué)院招生辦官方公布的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2019年的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對應(yīng)的最低錄取位次在146067名;

2、在黑龍江省份2021年的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是341分,對應(yīng)的最低錄取位次在63092名;

3、在江蘇省份2019年的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對應(yīng)的最低錄取位次在136178名;

4、在安徽省份2021年的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在133876名;

5、在山東省份2021年的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在223229名;

6、在山東省份2019年的濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分,對應(yīng)的最低錄取位次在160483名;

二、濰坊科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 458 142250
2 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 446 137128
3 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 河北 理科 - 469 144706
4 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 河北 理科 - 438 146067
5 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 山西 理科 - 363 29719
6 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 388 41899
7 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - - 37292
8 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
9 (校本部)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 329 57220
10 (收費標(biāo)準(zhǔn)16800元/年)(學(xué)制四年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 315 54904
11 (收費標(biāo)準(zhǔn)15800元/年)(學(xué)制四年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 347 53691
12 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 376 50984
13 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 341 63092
14 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 371 68179
15 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 386 67925
16 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
17 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 442 137841
18 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 320 139846
19 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 315 136178
20 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
21 (16800元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 442 133876
22 (15800元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 460 133484
23 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - - 121675
24 (16800元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
25 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 山東 綜合 465 232866
26 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 山東 綜合 468 223229
27 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 山東 綜合 472 227137
28 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 山東 綜合 513 144650
29 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 山東 理科 - 464 160483
30 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 四川 理科 - 436 171015
31 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 四川 理科 - 457 157194
32 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 四川 理科 - 480 146895
33 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 四川 理科 - 430 181577
34 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 349 79815
35 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 386 76067
36 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - 65481
37 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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三、濰坊科技學(xué)院師資和院系介紹

濰坊科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應(yīng)用型普通本科高校,濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)士官試點高校、碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。學(xué)校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝,建筑面積116萬多平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元,館藏圖書160萬多冊,全日制在校生3.5萬余人。教職工近2000人,中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長,中國工程院院士李天來教授等專家學(xué)者加盟學(xué)校,引進(jìn)博導(dǎo)張友祥、崔希海、李強、宋彧等教授,副高級及以上教師達(dá)525人,碩士及以上1345人,雙師型教師611人,3人評為山東省首席技師,4人獲“富民興魯”勞動獎?wù)隆R魯巾幗發(fā)明家稱號,校級學(xué)科帶頭人17名,61人受聘為東北師范大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校博導(dǎo)碩導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)部、經(jīng)濟管理學(xué)部、機電信息學(xué)部、建筑與藝術(shù)學(xué)部、通識教育學(xué)部5個學(xué)部,農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、通識學(xué)院、教師教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等14個二級學(xué)院,開設(shè)71個本?普猩鷮I(yè),其中教育部綜合改革試點專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個,省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個,8個省一流專業(yè)建設(shè)點,8門一流課程,培育了園藝技術(shù)、海洋化工、機械電子、信息技術(shù)等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群,形成了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,融合十大學(xué)科資源,著力培育設(shè)施農(nóng)業(yè)、海洋化工、智能制造三大學(xué)科特色。學(xué)校堅持專家治?茖W(xué)決策,聘請省內(nèi)外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)工作、學(xué)生事務(wù)管理、文化建設(shè)、預(yù)決算管理等五個專委會,作為頂層設(shè)計決策咨詢機構(gòu),全面推進(jìn)管理模式和教學(xué)模式改革;堅持改革創(chuàng)新,建立通識學(xué)院,推動學(xué)部制改革,著力做實學(xué)部、做活分院、做優(yōu)本科,完善管理體制機制,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化;堅持“以學(xué)生為中心”,創(chuàng)新“園校一體”為特色的產(chǎn)教融合、“農(nóng)圣文化”傳承創(chuàng)新為特色的通識教育育人模式,深入推進(jìn)因材施教、分類施教,加強專業(yè)社團(tuán)建設(shè),建立學(xué)分置換制度,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學(xué)、促練,參加全國、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等獲特等獎、一等獎300多項,畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色提升戰(zhàn)略,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。校園內(nèi)建設(shè)了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、山東省軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園,吸納師生實習(xí)實訓(xùn)、參與項目研發(fā)。建有設(shè)施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等5個

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