新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在天津省份2021年的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)綜合專業(yè)分數線是453分,對應的最低錄取位次在42826名;
2、在河北省份2021年的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是422分,對應的最低錄取位次在156398名;
3、在內蒙古省份2020年的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是346分,對應的最低錄取位次在53935名;
4、在遼寧省份2021年的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是397分,對應的最低錄取位次在80768名;
5、在遼寧省份2020年的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是420分,對應的最低錄取位次在77580名;
6、在河南省份2021年的青島恒星科技學院機器人工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是418分,對應的最低錄取位次在271535名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)機器人工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 453 | 42826 |
| 2 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 158356 |
| 3 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 156398 |
| 4 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 345 | 37086 |
| 5 | 機器人工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 372 | 48954 |
| 6 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 7 | (辦學地點校本部)(收費標準24800元/年)(學制四年)機器人工程專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 346 | 53935 |
| 8 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 81054 |
| 9 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 397 | 80768 |
| 10 | (語種不限)機器人工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 420 | 77580 |
| 11 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 12 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 352 | 57942 |
| 13 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 319 | 70318 |
| 14 | 機器人工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 359 | 72440 |
| 15 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 17 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 18 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 509 | 156717 |
| 19 | (24800元/年)機器人工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 420 | 153083 |
| 20 | (24800元/年)機器人工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 148292 |
| 21 | (25800元/年)機器人工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 449 | 272927 |
| 23 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 456 | 250877 |
| 24 | 機器人工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 454 | 261659 |
| 25 | (24800元/年;辦學地點校本部)機器人工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 418 | 271535 |
| 26 | (24800元/年)機器人工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 432 | 267893 |
| 27 | (25800元/年)機器人工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 131474 |
| 29 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 機器人工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (九水東路588號)(語種:不限)機器人工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 376 | 119338 |
| 33 | (語種:不限)機器人工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 338 | 84342 |
| 35 | 機器人工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 380 | 79220 |
| 36 | 機器人工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 37 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 38 | (語種不限)機器人工程專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 357 | 22474 |
| 39 | 機器人工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院;2003 年經山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院;2014年經教育部批準升格為普通本科高校;2018年獲得學士學位授予權。 學校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持地方性、應用型辦學定位,堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓,實施“質量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國家和地方經濟社會發(fā)展需要,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以能力培養(yǎng)為重點,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅動,堅持“行校共建、產教融合”的辦學模式,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。 學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島,F占地93.1萬平方米,校舍建筑面積59.7萬平方米,教學行政用房25.35萬平方米;教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實習場所52個,校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊,電子圖書130萬冊,紙質期刊636種,電子期刊22.13萬冊。校園網出口帶寬5,310兆,網絡接入信息點數8,160個,建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網絡! W校扎實推進專業(yè)建設,F開設本科專業(yè)34個,在校生折合15,116.8人,其中本科生9,856人,涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類,形成了以工學、管理學為主,多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個,省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)4個;在軟科中國大學專業(yè)排名中,進入B類專業(yè)3個,在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位! W校牢固樹立人才是第一資源的理念,不斷加強師資隊伍建設,F有專任教師676人,外聘教師236人,折合教師 809人,生師比18.69:1;專任教師中具有碩士及以上學位者505人,占比74.7%;“雙師雙能型”教師265人,占比39.2%;現有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人! W校堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標,確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產業(yè)行業(yè),實施行校共建,發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢,深化產教融合,探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協議,圍繞產教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐;學校承擔省市級及以上教改研究項目40項,獲省級教學成果二等獎2項! W校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程;搭建雙創(chuàng)平臺,建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地;注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務,構建了統(tǒng)籌領導、逐級落實、協同合作的校
青島恒星科技學院的機器人
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