一、閩南師范大學四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上閩南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要440分，對應(yīng)的最低錄取位次為170241名，招生錄取人數(shù)為81人;

2、2021年四川高考理科類考生上閩南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要505分，對應(yīng)的最低錄取位次為99400名，招生錄取人數(shù)為71人;

3、2020年四川高考理科類考生上閩南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要515分，對應(yīng)的最低錄取位次為95160名，招生錄取人數(shù)為62人;

4、2022年四川高考文科類考生上閩南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要532分，對應(yīng)的最低錄取位次為22292名，招生錄取人數(shù)為39人;

5、2021年四川高考文科類考生上閩南師范大學的最低錄取分數(shù)線需要537分，對應(yīng)的最低錄取位次為20381名，招生錄取人數(shù)為49人;

二、閩南師范大學在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年閩南師范大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本二	81	440	170241	省政府
四川	2022	文科	本二	39	532	22292	省政府

2、2021年閩南師范大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本二	71	505	99400	省政府
四川	2021	文科	本二	49	537	20381	省政府

3、2020年閩南師范大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本二	62	515	95160	省政府
四川	2020	文科	本二	58	523	19603	省政府

廣東第二師范學院和閩南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

閩南師范大學和天津職業(yè)技術(shù)師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

閩南師范大學和洛陽師范學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

閩南師范大學的風景園林專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

閩南師范大學和四川音樂學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

西南醫(yī)科大學和閩南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

閩南師范大學和梧州學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

閩南師范大學在陜西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

石家莊鐵道大學和閩南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

東華理工大學和閩南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

安徽師范大學和閩南師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

閩南師范大學和齊齊哈爾大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、閩南師范大學2023年最新學校簡介

閩南師范大學是福建省重點建設(shè)高校，成立于1958年春。1963年，在周恩來總理親自倡導和關(guān)懷下，國務(wù)院批準成立福建第二師范學院，由此開啟我校本科教育之扉。1986年經(jīng)原國家教委批準復辦福建第二師范學院，并更名為漳州師范學院。1992年獲得學士學位授予權(quán)。2000年順利通過教育部首批師范院校本科教學工作合格評估。2003年被國務(wù)院學位委員會增列為碩士學位授予權(quán)單位。2007年被列為福建省重點建設(shè)高校。2008年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。2012年獲批服務(wù)國家特殊需求的閩南文化與兩岸交流研究博士人才培養(yǎng)項目。2013年4月，更名為閩南師范大學。2017年被確定為福建省2018～2020年博士學位授予培育單位立項建設(shè)高校。2018年成為福建省一流學科建設(shè)高校。2018年9月，服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目全票通過國務(wù)院學位委員會評審。2020年成為國家一流專業(yè)建設(shè)高校。2021年獲批博士學位授予單位。學�，F(xiàn)有北江濱、圓山兩個校區(qū)，占地面積約2000畝。現(xiàn)有本科專業(yè)68個，涵蓋文學、工學、理學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學、農(nóng)學和歷史學等十大學科門類，全日制普通本科生、研究生2萬余人�，F(xiàn)有專任教師1343人，其中具有高級職稱的教師占658人；具有博士學位的教師567人，歷年享受國務(wù)院政府特殊津貼專家13人，閩江學者33人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人，另有省級以上優(yōu)秀專家、教學名師等130余人。學校堅持立德樹人，將人才培養(yǎng)作為中心工作，不斷深化教育教學改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前擁有國家級本科教學工程項目14個（其中國家級特色專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式示范項目1個、校外實踐教育基地1個、一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、一流本科課程2門，國家級新文科研究與實踐項目1項、新農(nóng)科研究與實踐項目1項），國家級教學成果獎1項，獲批為第二批國家語言文字推廣基地；省級本科教學工程項目148項（其中省級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個，省級一流本科課程、精品課程92門，省級實驗教學虛擬仿真項目等17項），省級教學成果獎28項，省級教育教學改革研究項目91項（其中重大教改項目7項）。學�，F(xiàn)有1個一級學科博士點（中國語言文學）、1個服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目（閩南文化與兩岸交流研究）、7個一級學科碩士點（中國語言文學、數(shù)學、化學、心理學、馬克思主義理論、教育學、光學工程）、12個專業(yè)學位碩士點（教育、社會工作、新聞與傳播、應(yīng)用心理、電子信息、應(yīng)用統(tǒng)計、翻譯、資源與環(huán)境、漢語國際教育、旅游管理、風景園林、藝術(shù)），跨及11個學科門類。4個學科（群）（中國語言文學與閩南文化學科群、數(shù)學、化學與環(huán)境學科群、教育學）入選福建省高原學科，5個學科（食品科學與工程、計算機科學與技術(shù)、心理學、信息與通信工程、應(yīng)用經(jīng)濟學）入選福建省應(yīng)用型學科。學校堅持學術(shù)興校戰(zhàn)略，以提升科研創(chuàng)新和社會服務(wù)為目標，不斷加強學科、人才隊伍和科研建設(shè)。學�，F(xiàn)有26個�。ú浚┘壙蒲袆�(chuàng)新平臺和人文社科研究基地，6個省級高校科技創(chuàng)新團隊�！笆�三五”期間先后承擔了一批國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家級課題的研究任務(wù)，研究成果獲省部級科研成果獎勵17項。學校積極開展服務(wù)社會工作，與29家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學研合作關(guān)系，牽頭組建了區(qū)域農(nóng)村教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、菌物健康產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)立了閩南師范大學應(yīng)用技術(shù)研究院，促進學�？萍汲晒�轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。學校積極開展對外合作交流，目前已與歐美和東南亞國家的高校建立合作關(guān)系，并啟動2+X國際本科課程項目、國際職業(yè)教育自考本科項目、國際碩士預科項目及奧克蘭大學海外學習中心項目。學校充分發(fā)揮對臺地域優(yōu)勢，與臺灣地區(qū)合作高校長期保持良好穩(wěn)定的校際交流關(guān)系，積極開展閩南文化與兩岸交流研究。學校具備聯(lián)合招收港澳臺僑本科、碩博士生資格以及免試招收臺灣地區(qū)學生資格。學校秉承“博學、明理、礪志、篤行”校訓，根植閩南，立足福建，面向全國，為社會輸送了大批優(yōu)秀專門人才。建校以來，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生9萬余名，他們在各自崗位上勇于拼搏，建功立業(yè)，贏得了社會廣泛贊譽。黨和方毅、彭沖、彭佩云以及教育部和福建省領(lǐng)導，曾先后為學校題詞或到學校視察和指導工作，對學校的發(fā)展成績給予充分肯定，并對學校的未來前景寄予厚望。在福建省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃中明確支持我校建設(shè)省級一流大學。漳州市歷屆黨政主要領(lǐng)導都親臨學校現(xiàn)場辦公，全力支持學校的發(fā)展。當前，學校正高舉偉大旗幟，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，以，深入貫徹關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四