新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年四川工商學院招生辦官方公布的建筑電氣與智能化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在四川省份2021年的四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是449分，對應的最低錄取位次在158733名；

2、在四川省份2020年的四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是468分，對應的最低錄取位次在145455名；

3、在四川省份2019年的四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是484分，對應的最低錄取位次在142793名；

4、在四川省份2022年的四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是448分，對應的最低錄取位次在160719名；

5、在新疆省份2022年的四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是309分，對應的最低錄取位次在35404名；

二、四川工商學院建筑電氣與智能化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)(口試:否)(成都校區(qū))建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
2	(成都校區(qū))建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	四川	理科	-	449	158733
3	(成都校區(qū))建筑電氣與智能化專業(yè)	2020	四川	理科	-	468	145455
4	(成都校區(qū))建筑電氣與智能化專業(yè)	2019	四川	理科	-	484	142793
5	(成都校區(qū))建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	四川	理科	-	448	160719
6	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	新疆	理科	-	309	35404

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三、四川工商學院師資和院系介紹

四川工商學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的綜合性民辦普通本科高校。 始建于2001年的“四川師范大學電子信息工程學院”。2004 年設(shè)置為獨立學院“四川師范大學成都學院”。2015年轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校。建有成都和眉山 2 個校區(qū)，分別坐落在成都市郫都區(qū)和眉山市東坡區(qū)。 學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“明德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓，堅守“三心三實”的辦學初心，踐行“崇工重商、理實兼優(yōu)”的辦學理念，實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“根植地方、應用為徑、開放融合、學以致用”的辦學思路，確立“同類院校中特色鮮明的高水平應用型大學”為發(fā)展目標。立足地方發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。 辦學條件 學校占地面積2076.15畝。教學科研儀器設(shè)備總值1.81億元，生均教學科研儀器設(shè)備值8196元；各類實驗實訓室239個；館藏紙質(zhì)圖書231.83萬冊，圖書館內(nèi)建有“三蘇”文化館；校企合作校外實踐基地83個。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施完備，校園網(wǎng)覆蓋全校。 師資隊伍 學校在編教職工1170人。教師隊伍中高級職稱占比33.61%；碩士、博士學位占比69.43%。國家（省、市）級優(yōu)秀教師、勞動模范、三八紅旗手、師德標兵、享受政府津貼專家等30余人；獲批省級“課程思政”教學示范團隊1個，省級優(yōu)秀教學科研團隊3個。 學科專業(yè) 學�，F(xiàn)有二級學院11個，專業(yè)涵蓋工學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學6大學科門類。近三年建有省級一流專業(yè)建設(shè)點4個、省級應用型示范專業(yè)6個、省級重點特色專業(yè)7個；10余次在全國全省專業(yè)建設(shè)會上作經(jīng)驗交流，30余所兄弟院校來�？疾鞂W習；學校承擔�。ㄊ校┘壗虒W科研項目450余項，獲得各類教學科研經(jīng)費600余萬，獲得省市級教學科研成果獎14項。 轉(zhuǎn)型改革 學校于2016年被列為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點高校，實施轉(zhuǎn)型發(fā)展“一二三行動計劃”，推進“產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、機制保障”四大工程，實現(xiàn)辦學思路“四個轉(zhuǎn)向”。轉(zhuǎn)型改革經(jīng)驗2次被省教育體制改革領(lǐng)導小組專題報送省委省政府等四大班子，并轉(zhuǎn)發(fā)至全省各地（市、州）和各高校學習推廣，先后8次在全國全省作經(jīng)驗交流；典型案例10余次被媒體報道。2018年被評為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革優(yōu)秀單位和四川省教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型學校。 辦學特色 學校建設(shè)“以文育人、德才兼修”“開放融合、服務地方”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”三大辦學特色。立足“東坡故里，千載詩書城”，建設(shè)以“三蘇文化”為特色的校園文化，實施“五位一體”文化育人工程，打造“三蘇文化”校園。推行“四個融入”，實施“兩個轉(zhuǎn)化”，近三年完成服務地方項目50余個；搭建思政實踐育人平臺，在涼山州鹽源縣實施“四百科教幫扶工程”，推廣作物新品種及新技術(shù)，獲得直接經(jīng)濟效益9000余萬元