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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2021年的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是569分,對應(yīng)的最低錄取位次在7740名;
2、在山東省份2021年的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是559分,對應(yīng)的最低錄取位次在50025名;
3、在湖南省份2019年的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是561分,對應(yīng)的最低錄取位次在12388名;
4、在重慶省份2019年的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是538分,對應(yīng)的最低錄取位次在11165名;
5、在四川省份2022年的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是543分,對應(yīng)的最低錄取位次在16505名;
6、在新疆省份2021年的成都信息工程大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對應(yīng)的最低錄取位次在2221名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (4400元)(辦學(xué)地點龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 476 | 27904 |
| 2 | (4400元)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 506 | 26322 |
| 3 | (辦學(xué)地點:龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | 523 | 6503 |
| 4 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 569 | 7740 |
| 5 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 583 | 6761 |
| 6 | (在龍泉校區(qū)就讀)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 579 | 8804 |
| 7 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 563 | 8119 |
| 8 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 551 | 5169 |
| 9 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 547 | 5093 |
| 10 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 545 | 5229 |
| 11 | (辦學(xué)地點龍泉校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 529 | 5929 |
| 12 | (辦學(xué)地點:龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 520 | 7301 |
| 13 | (龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 567 | 6568 |
| 14 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 346 | 17752 |
| 15 | 龍泉校區(qū)學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 339 | 17594 |
| 16 | (4400元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 585 | 10577 |
| 17 | (4400元/年)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 571 | 7549 |
| 18 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 572 | 9128 |
| 19 | (4400元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 584 | 6312 |
| 21 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 566 | 5679 |
| 22 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 571 | 6248 |
| 23 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 548 | 7624 |
| 24 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 559 | 50025 |
| 25 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 577 | 47384 |
| 26 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 560 | 13996 |
| 27 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 589 | 7989 |
| 28 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 560 | 10833 |
| 29 | (辦學(xué)地點龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 582 | 7215 |
| 30 | (地點:龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 555 | 7177 |
| 31 | (地點龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 566 | 6264 |
| 32 | (辦學(xué)地點龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 33 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 552 | 10185 |
| 34 | (辦學(xué)地點龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 571 | 11159 |
| 35 | (辦學(xué)地點:龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 561 | 12388 |
| 36 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 529 | 23920 |
| 37 | 龍泉校區(qū)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 543 | 22599 |
| 38 | (文史類,4年,4400元/年,在龍泉校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 551 | 6330 |
| 39 | (文史類,4年,4400元/年,在龍泉校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 530 | 5073 |
| 40 | (在龍泉校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 542 | 5573 |
| 41 | (辦學(xué)地點龍泉校區(qū)。)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 544 | 12288 |
| 42 | (辦學(xué)地點:龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 538 | 11165 |
| 43 | (龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 547 | 15460 |
| 44 | (龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 536 | 13972 |
| 45 | (龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 548 | 14405 |
| 46 | (龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 543 | 16505 |
| 47 | (語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 586 | 3546 |
| 48 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 567 | 5400 |
| 49 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 518 | 13397 |
| 50 | (教學(xué)地點:四川省成都市龍泉驛區(qū)陽光城幸福路10號龍泉校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 524 | 12920 |
| 51 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 527 | 4192 |
| 52 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 549 | 3721 |
| 53 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 543 | 3969 |
| 54 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 460 | 2006 |
| 55 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 496 | 1309 |
| 56 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 520 | 939 |
| 57 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | 451 | 2243 |
| 58 | (語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 528 | 2084 |
| 59 | (語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 542 | 2136 |
| 60 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 551 | 1986 |
| 61 | (語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 505 | 2221 |
| 63 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 518 | 2115 |
| 64 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 538 | 2155 |
| 65 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 475 | 2086 |
成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校;1978年升格為本科院校——成都?xì)庀髮W(xué)院;2000年學(xué)校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省,更名為成都信息工程學(xué)院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學(xué)校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位優(yōu)先培育高校。學(xué),F(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū),占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學(xué)的理想場所。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學(xué)校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才,F(xiàn)設(shè)有20個教學(xué)單位,57個本科專業(yè),有26000余名全日制在校生。有31個專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,其中國家級13個;有8個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)和9個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)。學(xué)校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),學(xué)科特色與優(yōu)勢日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科、大氣學(xué)科和經(jīng)管學(xué)科為重點,以學(xué)科交叉為特色,以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展,F(xiàn)有5個省級重點學(xué)科,14個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了大氣、信息、經(jīng)濟(jì)管理三大學(xué)科群。學(xué)校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學(xué)研究,全面服務(wù)氣象、統(tǒng)計、國防等事業(yè)發(fā)展,全面服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)國家戰(zhàn)略和四川省“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略,科研水平和服務(wù)社會能力持續(xù)攀升。學(xué),F(xiàn)有省部級重點實驗室和社會科學(xué)重點研究基地20個、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地12個、省市級科普和培訓(xùn)基地6個、博士后科研工作站1個。近五年承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金等項目175項,獲省部級及以上科研獎69項,其中國家科技進(jìn)步獎3項。學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),師資力量不斷壯大,F(xiàn)有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務(wù)院政府特殊津貼專家、省級、天府、中科院、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人,比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職
成都信息工程大學(xué)的人力資
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