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浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-10-12 10:56:00 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山東省份2019年的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是443分,對應(yīng)的最低錄取位次在187130名;

2、在河南省份2021年的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是387分,對應(yīng)的最低錄取位次在316017名;

3、在河南省份2020年的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分,對應(yīng)的最低錄取位次在293890名;

4、在河南省份2019年的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分,對應(yīng)的最低錄取位次在378213名;

5、在河南省份2022年的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是405分,對應(yīng)的最低錄取位次在314509名;

6、在湖南省份2022年的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分,對應(yīng)的最低錄取位次在164019名;

二、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2021 山西 理科 - 217 72357
2 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2020 山西 理科 - 314 70040
3 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2022 山西 理科 - 325 57649
4 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2019 浙江 綜合 化 或 生 或 技 490 165510
5 (6300元/年)農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2020 安徽 理科 - 434 154457
6 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2019 安徽 理科 - 423 153859
7 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2019 山東 理科 - 443 187130
8 (6300元/年)農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2021 河南 理科 - 387 316017
9 (6300元/年)農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2020 河南 理科 - 411 293890
10 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2019 河南 理科 - 278 378213
11 (6300元/年)農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2022 河南 理科 - 405 314509
12 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 385 117416
13 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2020 湖北 理科 - 382 127283
14 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 430 141519
15 (收費6300元/年)農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2020 湖南 理科 - - -
16 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 412 164019
17 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2021 新疆 理科 - 270 40143
18 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè) 2019 新疆 理科 - - -
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三、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省供銷合作社舉辦的全日制公辦高職學(xué)院。其前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學(xué)校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷社職工學(xué)院。2018年,經(jīng)省編辦同意,在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上增掛“浙江合作經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”,實行“兩塊牌子一套班子”管理。學(xué)校位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū),占地面積575畝。目前,學(xué)校設(shè)有信息技術(shù)學(xué)院、財務(wù)會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、應(yīng)用工程學(xué)院、國際貿(mào)易學(xué)院、人文旅游學(xué)院、合作經(jīng)濟(jì)學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主體,經(jīng)、文、工、管多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,共開設(shè)30個高職?茖I(yè)或?qū)I(yè)方向、2個3+2專升本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)和1個本科試點專業(yè),F(xiàn)有全日制在校生11700余人,教職工580余人,擁有全國優(yōu)秀教師2人,二級教授2人,省級教學(xué)團(tuán)隊3個,省杰出教師1人,省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,省級教學(xué)名師2人,省級專業(yè)帶頭人14人,入選錢江人才資助計劃教師2人,入選浙江省青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃教師1人。學(xué),F(xiàn)有財務(wù)會計和國際貿(mào)易與實務(wù)2個“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目,連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)2個省級重點專業(yè),9個省級特色專業(yè),2個省級優(yōu)勢專業(yè),3個省級財政支持的示范建設(shè)專業(yè)。十三五期間,6個專業(yè)獲省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目,5個專業(yè)獲省級特色專業(yè)建設(shè)項目。目前,學(xué)校建有國家教學(xué)資源庫1項,國家級精品資源共享課程2門,主持國家級科研項目5項,獲國家級教學(xué)成果獎2項、省級教學(xué)成果獎6項,省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。學(xué)校堅持“德能并舉、商學(xué)合一”的人才培養(yǎng)理念,充分發(fā)揮供銷系統(tǒng)的行業(yè)資源優(yōu)勢,形成以系統(tǒng)為依托、以學(xué)校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的四方合作辦學(xué)體制。既注重學(xué)生技能培養(yǎng),也重視職業(yè)道德和職業(yè)精神教育,堅持以“快樂學(xué)業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向,構(gòu)建“三階段推進(jìn)、三課堂聯(lián)動”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)連續(xù)多年居同類院校前列,一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。學(xué)校堅持“立足區(qū)域,依托行業(yè),服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)思路,著力構(gòu)建高職教育、職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)科研、職業(yè)技能鑒定協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。近年來,學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)實力有了較大的提升。2017年以優(yōu)異成績被確定為浙江省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位。2019年7月被確定為“國家優(yōu)質(zhì)高等?茖W(xué)!,12月學(xué)校被確定為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃專業(yè)群建設(shè)單位。2020年12月,學(xué)校被確定為浙江省高職高水平學(xué)校建設(shè)單位。

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