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浙江同濟科技職業(yè)學院的工程測量技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-11-06 17:23:44 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

浙江同濟科技職業(yè)學院的工程測量技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江同濟科技職業(yè)學院招生辦官方公布的工程測量技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在浙江省份2022年的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是473分,對應的最低錄取位次在193972名;

2、在安徽省份2021年的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是341分,對應的最低錄取位次在199046名;

3、在安徽省份2019年的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是347分,對應的最低錄取位次在200526名;

4、在貴州省份2021年的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是316分,對應的最低錄取位次在171549名;

5、在甘肅省份2021年的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是272分,對應的最低錄取位次在103616名;

6、在甘肅省份2020年的浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是336分,對應的最低錄取位次在99403名;

二、浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
2 工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 461 190302
3 工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 地 或 技 453 195091
4 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 地 或 技 451 196800
5 工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 473 193972
6 (6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 341 199046
7 (6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 350 196709
8 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 347 200526
9 (6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
10 (6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 343 368119
11 (6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 320 382059
12 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 335 336961
13 (6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
14 工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 280 150531
15 工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 388 165391
16 工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 397 154591
17 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 323 180405
18 工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
19 工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
20 (理工類,3年,6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - 277 178949
21 工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 221 194007
22 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
23 (理工類,3年,6600元/年)工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
24 (語種:不限)工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 316 171549
25 (語種不限)工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 342 168716
26 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 308 180024
27 (語種:不限)工程測量技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
28 工程測量技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 272 103616
29 工程測量技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 336 99403
30 工程測量技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 314 114104
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三、浙江同濟科技職業(yè)學院師資和院系介紹

"浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校,前身是1959年成立的浙江水電技工學校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學校,2007年經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業(yè)學院。建校以來,學校秉承“厚德 篤學 修能”的校訓,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹!钡霓k學方針,艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行,建成了全國水利職業(yè)教育示范院校、全國文明單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校,是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省“雙高計劃”建設(shè)單位、浙江省文明校園,為水利建設(shè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。學校坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州,由校本部和大江東校區(qū)組成,總占地面積975.31畝,擁有設(shè)施完備、功能齊全的教學樓、實訓樓、行政樓、圖書館、體育館等教學生活用房,教學科研儀器設(shè)備值1.1239億元,館藏紙質(zhì)圖書和電子圖書120萬余冊。學,F(xiàn)有在校全日制學生10000余人,教職工500余人,其中專任教師326人,專任教師中碩士及以上學位比例84.35%,雙師素質(zhì)教師比例85.28%。學校有享受國務院特殊津貼專家2人,浙江。ㄋ浚﹥(yōu)秀教師、職教名師、專業(yè)帶頭人18人,入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級人才50余名。學校立足浙江,依托水利行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)有水利工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、經(jīng)濟與信息學院、藝術(shù)設(shè)計學院、基礎(chǔ)教學部、馬克思主義學院(與基礎(chǔ)教學部合署辦公)、繼續(xù)教育學院(浙江省水利水電干部學校)等8個教學單位,開設(shè)水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、金融科技應用等24個專業(yè)。學校不斷深化內(nèi)涵建設(shè),按照國家對職業(yè)教育提出的最新要求落實各項辦學舉措,教學科研水平不斷提升,現(xiàn)有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,全國高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,浙江省高職高水平專業(yè)群2個,浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色建設(shè)專業(yè)項目10個,全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)及全國水利職業(yè)教育示范院校重點建設(shè)專業(yè)11個。建有國家及省級精品課程、國家專業(yè)教學資源庫課程32門,國家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級重點教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種,獲省部級教學成果獎10項。學校注重高技能人才的培養(yǎng),建有21個校內(nèi)實訓基地、358個聯(lián)系緊密的校外實習基地,與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地;作為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位,設(shè)有現(xiàn)代學徒制學院“大禹學院”,積極開展“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式改革;作為教育部“1+X證書制度”試點院校,設(shè)有無人機駕駛、建筑信息模型(BIM)等17個職業(yè)技能等級證書考級點,32個證書參與試點;設(shè)有國家職業(yè)技能

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