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1、通化師范學院在重慶的英語((師范類。只招外語語種為英語的考生。))招生人數(shù)為1人;
2、通化師范學院在重慶的數(shù)學與應用數(shù)學((師范類。))招生人數(shù)為2人;
3、通化師范學院在重慶的物理學((師范類。))招生人數(shù)為2人;
4、通化師范學院在重慶的化學((師范類。))招生人數(shù)為2人;
5、通化師范學院在重慶的應用化學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、通化師范學院在重慶的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022通化師范學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 ((師范類。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 509 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 英語 ((師范類。只招外語語種為英語的考生。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 511 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 516 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 物理學 ((師范類。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 517 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 化學 ((師范類。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 518 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 應用化學 | 重慶 | 2022 / 本科 | 519 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 重慶 | 2022 / 本科 | 527 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021通化師范學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 ((師范類。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 509 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 英語 ((師范類。外語語種為英語。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 511 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 516 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 物理學 ((師范類。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 517 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 化學 ((師范類。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 518 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 應用化學 | 重慶 | 2021 / 本科 | 519 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 重慶 | 2021 / 本科 | 527 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020通化師范學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 ((師范類)) | 重慶 | 2020 / 本二 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 英語 ((語種英語(師范類))) | 重慶 | 2020 / 本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 重慶 | 2020 / 本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 ((師范類)) | 重慶 | 2020 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 化學 ((師范類)) | 重慶 | 2020 / 本二 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 應用化學 | 重慶 | 2020 / 本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 重慶 | 2020 / 本二 | 27 | 2 | - | 理科 |
通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學院的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學校(通化師范學校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范?茖W校,1978年,經(jīng)國家教育部批準正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學院。學校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓,堅持“師范性、應用型、地方性、開放型”的總體定位,堅持“舉師范旗,走應用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)展之路,堅守“質樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務長白山區(qū)”的辦學特色,堅持質量立校、人才強校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學優(yōu)勢,為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。2007年,學校順利通過教育部本科教學水平評估。2016年,學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年以來,學校先后被評為
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