一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的口腔醫(yī)學技術(shù)（不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）招生人數(shù)為2人;

2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的言語聽覺康復技術(shù)（不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）招生人數(shù)為1人;

3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的口腔醫(yī)學技術(shù)（不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）招生人數(shù)為2人;

4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的言語聽覺康復技術(shù)（不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）招生人數(shù)為1人;

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在在廣東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
口腔醫(yī)學技術(shù) （不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）	廣東	2022 / �？�	001	2	歷史+不限	歷史
言語聽覺康復技術(shù) （不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）	廣東	2022 / �？�	002	1	歷史+不限	歷史
口腔醫(yī)學技術(shù) （不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）	廣東	2022 / �？�	004	2	物理+不限	物理
言語聽覺康復技術(shù) （不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)）	廣東	2022 / 專科	005	1	物理+不限	物理

2、2021寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
口腔醫(yī)學技術(shù)	廣東	2021 / �？�	001	2	歷史+不限	歷史
康復治療類 （(含康復治療技術(shù)、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè))）	廣東	2021 / �？�	002	1	歷史+不限	歷史
醫(yī)學美容技術(shù)	廣東	2021 / �？�	003	2	歷史+不限	歷史
口腔醫(yī)學技術(shù)	廣東	2021 / �？�	004	2	物理+不限	物理
康復治療類 （(含康復治療技術(shù)、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè))）	廣東	2021 / �？�	005	1	物理+不限	物理
醫(yī)學美容技術(shù)	廣東	2021 / �？�	006	2	物理+不限	物理

3、2020寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在廣東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
口腔醫(yī)學技術(shù)	廣東	2020 / �？�	005	2	-	理科
康復治療類 （(含康復治療技術(shù)、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè))）	廣東	2020 / �？�	006	1	-	理科
醫(yī)學美容技術(shù)	廣東	2020 / �？�	007	1	-	理科
美容美體藝術(shù) （(中外合作辦學)(接受無專業(yè)志愿考生調(diào)劑錄取；與韓國又松信息大學中外合作辦學項目，具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網(wǎng)站)）	廣東	2020 / �？�	008	1	-	理科
口腔醫(yī)學技術(shù)	廣東	2020 / 專科	001	2	-	文科
康復治療類 （(含康復治療技術(shù)、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè))）	廣東	2020 / 專科	002	1	-	文科
醫(yī)學美容技術(shù)	廣東	2020 / �？�	003	1	-	文科
美容美體藝術(shù) （(中外合作辦學)(接受無專業(yè)志愿考生調(diào)劑錄��；與韓國又松信息大學中外合作辦學項目，具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網(wǎng)站)）	廣東	2020 / �？�	004	1	-	文科

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三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院的最新學校簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。學校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。近年來，學校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學定位，秉承“仁愛、健康”的校訓精神，堅持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強�！钡霓k學策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求，促進產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。在的指導下，學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實履行黨建主體責任，扎實推進“不忘初心