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1、成都文理學院在海南的會計學專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、成都文理學院在海南的漢語言文學((師范類)進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試,以“漢語言文學”專業(yè)頒發(fā)錄取通知書及學位、學歷證書)招生人數(shù)為16人;
3、成都文理學院在海南的中文(進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)招生人數(shù)為8人;
4、成都文理學院在海南的商務英語專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、成都文理學院在海南的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為7人;
6、成都文理學院在海南的學前教育(進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)招生人數(shù)為5人;

1、2022成都文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 應用心理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試,以“漢語言文學”專業(yè)頒發(fā)錄取通知書及學位、學歷證書) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 中文 (進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試) | 海南 | 2022 / ? | 05 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2022 / ? | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2022 / 專科 | 07 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / ? | 08 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術(shù) | 海南 | 2022 / 專科 | 09 | 11 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 海南 | 2022 / ? | 10 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 (進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試) | 海南 | 2022 / ? | 11 | 5 | 不限 | 綜合 |
2、2021成都文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用心理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 中文 | 海南 | 2021 / ? | 07 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2021 / ? | 08 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2021 / 專科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2021 / ? | 10 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術(shù) | 海南 | 2021 / ? | 11 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 專科 | 12 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 海南 | 2021 / ? | 13 | 10 | 不限 | 綜合 |
3、2020成都文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟學 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 應用心理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體應用技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術(shù) | 海南 | 2020 / ? | 08 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2020 / ? | 09 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會計 | 海南 | 2020 / 專科 | 10 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / ? | 11 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 漢語 | 海南 | 2020 / 專科 | 12 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2020 / ? | 13 | 7 | 不限 | 綜合 |
成都文理學院是全日制省屬普通本科高校。學校始建于1999年,其前身是四川師范大學文化傳播學院和國際商學院(非內(nèi)設二級學院),2004年合并組建為四川師范大學文理學院(獨立學院),2014年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為成都文理學院(獨立設置的普通本科高校)。建校20年來,學校又好又快發(fā)展。現(xiàn)有2個園林式校區(qū),在校學生24000余名。開設有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學科,71個本?茖I(yè)。下設11個二級學院,8個科研機構(gòu)。學校師資力量雄厚,在960名專任教師中,雙師型教師近40%,高級職稱占9.9%,副高級職稱占20.5%,具有博士學位的教師占8.4%,具有碩士學位的教師占52.5%。學校主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化,逐漸形成10+6+N學科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導專業(yè),以專業(yè)對接行業(yè),打破校際院系學科專業(yè)界限,連接海內(nèi)海外資源,努力建設經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教
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