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1、昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的臨床醫(yī)學((五年)(不招色盲、色弱考生))招生人數(shù)為9人;
2、昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的口腔醫(yī)學((五年)(不招色盲、色弱考生))招生人數(shù)為5人;
3、昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的醫(yī)學影像技術((不招色盲、色弱考生))招生人數(shù)為1人;
4、昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的護理學((不招色盲、色弱考生))招生人數(shù)為1人;
5、昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的應用心理學((不招色盲、色弱考生))招生人數(shù)為1人;

1、2022昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學 ((五年)(不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2022 / 本二 | 01 | 9 | - | 理科 |
| 口腔醫(yī)學 ((五年)(不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2022 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 ((不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2022 / 本二 | 03 | 1 | - | 理科 |
| 護理學 ((不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2022 / 本二 | 0A | 1 | - | 文科 |
| 應用心理學 ((不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2022 / 本二 | 0F | 1 | - | 文科 |
2、2021昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理學 ((不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2021 / 本二 | 0A | 1 | - | 文科 |
| 應用心理學 ((不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2021 / 本二 | 0F | 1 | - | 文科 |
| 臨床醫(yī)學 ((五年)(不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2021 / 本二 | 01 | 9 | - | 理科 |
| 口腔醫(yī)學 ((五年)(不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2021 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 ((不招色盲、色弱考生)) | 江西 | 2021 / 本二 | 03 | 1 | - | 理科 |
3、2020昆明醫(yī)科大學海源學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理學 | 江西 | 2020 / 本二 | 0A | 1 | - | 文科 |
| 應用心理學 | 江西 | 2020 / 本二 | 0F | 1 | - | 文科 |
| 臨床醫(yī)學 ((五年)) | 江西 | 2020 / 本二 | 01 | 9 | - | 理科 |
| 口腔醫(yī)學 ((五年)) | 江西 | 2020 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 江西 | 2020 / 本二 | 03 | 1 | - | 理科 |
昆明醫(yī)科大學海源學院,由原昆明醫(yī)學院與昆明富達發(fā)展實業(yè)(集團)有限公司于2001年6月聯(lián)合創(chuàng)辦。2001年7月開始首屆招生,2003年9月實現(xiàn)自主招生。2004年1月通過國家教育部首批審核,確認為獨立學院,是云南省唯一一所高等醫(yī)藥衛(wèi)生類本科獨立學院。依托昆明醫(yī)科大學優(yōu)質(zhì)的教學資源,雄厚的師資隊伍,通過二十年的建設和發(fā)展,辦學條件不斷得到改善,辦學質(zhì)量得到社會的廣泛贊譽。學院現(xiàn)有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、康復治療學、眼視光學、中藥學等26個本科專業(yè)(2021年新獲批制藥工程、助產(chǎn)學2個專業(yè)),形成了以醫(yī)學為主,理學、管理學等7個學科門類相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)展的專業(yè)格局。有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、護理學4個省級特色專業(yè),有醫(yī)學影像技術、康復治療學、應用心理學、運動康復、公共事業(yè)管理5個院級特色培育專業(yè),形成了以省級特色專業(yè)為引領,院級特色培育專業(yè)為支撐的專
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