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1、福州理工學院在山東的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、福州理工學院在山東的計算機科學與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、福州理工學院在山東的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為5人;
4、福州理工學院在山東的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、福州理工學院在山東的財務管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、福州理工學院在山東的物流管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

1、2022福州理工學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 03 | 5 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術(shù) | 山東 | 2022 / 1段 | 04 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2022 / 1段 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 12 | 5 | 物 | 綜合 |
| 財務管理 | 山東 | 2022 / 1段 | 20 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 山東 | 2022 / 1段 | 21 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 山東 | 2022 / 1段 | 23 | 5 | 不限 | 綜合 |
2、2021福州理工學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 計算機科學與技術(shù) | 山東 | 2021 / 1段 | 03 | 5 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 04 | 5 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 06 | 5 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 山東 | 2021 / 1段 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2021 / 1段 | 11 | 5 | 物 | 綜合 |
| 財務管理 | 山東 | 2021 / 1段 | 20 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 山東 | 2021 / 1段 | 27 | 5 | 不限 | 綜合 |
3、2020福州理工學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 計算機科學與技術(shù) | 山東 | 2020 / 1段 | 03 | 5 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 04 | 5 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 06 | 5 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 山東 | 2020 / 1段 | 10 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2020 / 1段 | 12 | 5 | 物 | 綜合 |
| 財務管理 | 山東 | 2020 / 1段 | 18 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 山東 | 2020 / 1段 | 25 | 5 | 不限 | 綜合 |
福州理工學院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學院。2015年4月經(jīng)國家教育部正式批準,在福州海峽職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)上正式升格為本科應用型高等學校。學校堅持面向中國(福建)自由貿(mào)易實驗區(qū)和21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設重大戰(zhàn)略需求, 為產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)厚德博學、知行合一、信息技術(shù)應用能力和工程、管理實踐能力兼?zhèn)涞囊痪工程師和管理人才,將學校建設成綜合實力強、辦學水平高、行業(yè)特點鮮明、辦學特色突出和具有較強競爭力的一流民辦應用型本科高校。 學校堅持產(chǎn)教深度融合的辦學理念,堅持基礎(chǔ)研究、應用研究、試驗發(fā)展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing),努力探索一條新經(jīng)濟體系下“科技驅(qū)動教育進步”的高等教育辦學新思路。2016年,學校被省教育廳確定為“福建省普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變試點項
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