今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取分數(shù)線的問題，包含山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取分數(shù)線是多少

山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為399分至435分，錄取位次在88870 至81191排名區(qū)間,重慶的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考山西機電職業(yè)技術(shù)學院。

1、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線是399分，最低錄取排名位次在88870名;

2、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2021年物理最低錄取分數(shù)線是435分，最低錄取排名位次在81191名;

3、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2020年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	重慶	-	物理	399	88870	2	專科

2、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	重慶	-	物理	435	81191	2	�？�

3、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	重慶	-	理科	-	-	5	�？�

4、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	重慶	-	理科	-	-	5	�？�

5、山西機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	重慶	-	理科	-	-	5	�？�

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三、山西機電職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

山西機電職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。學院是高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃（“雙高計劃”）建設(shè)單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山西省職業(yè)教育先進單位、山西省文明單位、全國機械職業(yè)教育教學指導委員會委員單位、教育部確定的全國現(xiàn)代學徒制試點高職院校，山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教師團隊”、唯一具有招收國際留學生資質(zhì)以及全國黨建樣板支部、國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新建設(shè)團隊。學院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來天下脊”的——長治市，由主校區(qū)、東湖校區(qū)、易通環(huán)能“廠中�！焙烷L治高新區(qū)科技工業(yè)園“智能制造產(chǎn)教融合公共實訓基地”組成，占地面積37.33萬平方米，校舍建筑面積28.25萬平方米，固定資產(chǎn)總值近11億元。建有8大專業(yè)實訓中心142個實訓室，1個國家級生產(chǎn)性實訓基地、1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，教學儀器設(shè)備值13554萬元。學院現(xiàn)有教職工近500人，教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員占27.8%，“雙師型”教師占90.29%。有數(shù)控技術(shù)等國家級教學團隊2個、電氣自動化技術(shù)等省級優(yōu)秀教。