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1、南昌航空大學科技學院在浙江的機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、南昌航空大學科技學院在浙江的測控技術與儀器專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、南昌航空大學科技學院在浙江的網(wǎng)絡空間安全專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、南昌航空大學科技學院在浙江的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、南昌航空大學科技學院在浙江的市場營銷((數(shù)字營銷))招生人數(shù)為4人;
6、南昌航空大學科技學院在浙江的英語專業(yè)招生人數(shù)為3人;

1、2022南昌航空大學科技學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 飛行器制造工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 1 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 1 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 1 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 1 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 1 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡空間安全 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 ((數(shù)字營銷)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 3 | 不限 | 綜合 |
2、2021南昌航空大學科技學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械設計制造及其自動化 ((智能制造)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 1 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 1 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 1 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡空間安全 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 3 | 物 | 綜合 |
3、2020南昌航空大學科技學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金屬材料工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 物 | 綜合 |
| 焊接技術與工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子商務 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 物 | 綜合 |
| 焊接技術與工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子商務 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 2 | 物 | 綜合 |
| 金屬材料工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 1 | 物 | 綜合 |
| 焊接技術與工程 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 004 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 ((共青校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 3段 | 005 | 1 | 物 | 綜合 |
南昌航空大學科技學院是一所以工管學科為主,工、管、文、理、經(jīng)、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的應用技術型本科院校。學院2001年7月經(jīng)江西省教育廳、江西省計劃發(fā)展委員會批準試辦,為教育部首批確認的獨立學院。 學院自成立以來,認真貫徹黨的教育方針,秉承南昌航空大學60余年嚴謹辦學所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,服務于祖國航空事業(yè)和地方社會經(jīng)濟的發(fā)展,牢固樹立“育人為本,質量第一”的教育理念,遵循“厚德博學,自強立功”校訓,狠抓校風學風建設,積極培育和踐行學院“勇于擔當,止于至善”的價值觀,堅持走“以社會需求為導向,在產學結合中彰顯辦學質量和特色”的發(fā)展道路,致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、基礎扎實、素質過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的面向一線的技術技能型高級應用人才。學院位于昌九經(jīng)濟帶中部、廬山南麓、鄱陽湖之濱的共青城市科教城,科教城是江西省委省政府重點打造的生態(tài)園林高教區(qū)。學院總建設投資近7億元,
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