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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山東省份2022年的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是402分,對應(yīng)的最低錄取位次在374565名;
2、在河南省份2021年的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是315分,對應(yīng)的最低錄取位次在395179名;
3、在湖北省份2021年的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是324分,對應(yīng)的最低錄取位次在129335名;
4、在湖北省份2021年的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是309分,對應(yīng)的最低錄取位次在136751名;
5、在四川省份2022年的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是219分,對應(yīng)的最低錄取位次在278915名;
6、在四川省份2022年的湖北國土資源職業(yè)學院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是342分,對應(yīng)的最低錄取位次在164961名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 2 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 3 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 4 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 5 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 317 | 166047 |
| 6 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 7 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 9 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 326 | - |
| 10 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 337 | - |
| 11 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 12 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 402 | 374565 |
| 14 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 392 | 366865 |
| 15 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 313 | 243378 |
| 16 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 315 | 395179 |
| 17 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 18 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (精準扶貧)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 324 | 129335 |
| 20 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 381 | 100963 |
| 21 | (精準扶貧)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 277 | 142077 |
| 22 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 309 | 136751 |
| 23 | (精準扶貧專項計劃)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 292 | 94060 |
| 25 | (精準扶貧專項計劃)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 247 | 175975 |
| 26 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 319 | 152807 |
| 27 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 258 | 101844 |
| 28 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 273 | 167614 |
| 29 | (鄉(xiāng)村振興)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 30 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 31 | (鄉(xiāng)村振興)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 32 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 33 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 333 | 160983 |
| 34 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 237 | 252434 |
| 35 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 219 | 278915 |
| 36 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 342 | 164961 |
| 37 | (語種:不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 313 | 119996 |
| 38 | (語種:不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 256 | 199764 |
| 39 | (語種:不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 40 | (語種:不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
湖北國土資源職業(yè)學院始建于1978年,始終與國家的改革開放同發(fā)展共命運。全校師生櫛風沐雨、薪火相傳,團結(jié)進取、勇于創(chuàng)新,孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學理念、優(yōu)良的校風學風、深厚的文化底蘊。學,F(xiàn)已基本形成了理、工、管、經(jīng)、藝相結(jié)合,多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學特色。近年來,學校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。區(qū)位優(yōu)勢:學校坐落在國家級武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)紗帽街,這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”,GDP全市第一,綜合經(jīng)濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。這里是國際航聯(lián)世界飛行者大會永久舉辦地和第七屆世界軍人運動會舉辦地。學校位于武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職教園區(qū),1萬4千余家企業(yè)環(huán)繞,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密。學校緊鄰武漢環(huán)城和漢洪高速,武漢地鐵16號線職教園站離學校大門僅百米,實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對接,區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通十分便利。生態(tài)環(huán)境:學校毗鄰武漢歐洲風情小鎮(zhèn)、恒大現(xiàn)代都市田園綜合基地,風景秀麗的馬影河流經(jīng)校園,校園規(guī)劃布局合理,生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開,“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學校是武漢市“文明高!薄捌桨哺咝!薄靶l(wèi)生高!,建筑樓群鱗次櫛比,整齊的教學樓、整潔的學生公寓、寬敞的運動場、現(xiàn)代化的體育館、時尚的學生食堂、覆蓋全院的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學習和生活環(huán)境。校園文化:學校始終注重校園文化建設(shè),大力培育現(xiàn)代大學精神,“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓,“求實、進取、開拓、創(chuàng)新”的校風,地質(zhì)人“三光榮”“四特別”精神,激勵和鞭策著全校師生在不斷前行。學校著力構(gòu)建“十大(課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織)”育人體系,努力形成“三全(全員、全過程、全方位)”育人格局,以培育和踐行核心價值觀為主線,豐富和推動校園文化活動,“領(lǐng)航人生”工程、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會、讀書活動月、道德講堂、職業(yè)教育活動周……逐漸成為學校文化品牌,師生健康、向上、誠信、友愛、堅韌、奉獻。學校擁有大學生健美操隊、大學生藝術(shù)團、教職工合唱團等40多個師生社團組織,近年來,以學校健美操隊為代表的多支文體隊伍和專業(yè)技能團隊,在各類國家級大賽中斬獲大獎20余項,捷報頻傳。綜合實力:學校占地面積512畝,總建筑面積25.6萬平方米,現(xiàn)設(shè)有7個二級學院,51個高職專業(yè)方向,全日制在校生10000余人,是湖北省立項建設(shè)的省級優(yōu)質(zhì)高職院校。學校目前建有2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、4個省級特色專業(yè)、6個省級骨干專業(yè)、2個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),1個中央財政支持建設(shè)實訓基地、1個省級實習
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