一、南昌大學江西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上南昌大學(護理學)的最低錄取分數(shù)線需要509分，對應(yīng)的最低錄取位次為53252名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2022年江西高考理科類考生上南昌大學(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要566分，對應(yīng)的最低錄取位次為14792名，招生錄取人數(shù)為25人;

3、2020年江西高考理科類考生上南昌大學(地方專項計劃)的最低錄取分數(shù)線需要579分，對應(yīng)的最低錄取位次為19230名，招生錄取人數(shù)為185人;

4、2020年江西高考理科類考生上南昌大學的最低錄取分數(shù)線需要584分，對應(yīng)的最低錄取位次為17061名，招生錄取人數(shù)為2523人;

5、2020年江西高考理科類考生上南昌大學(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要587分，對應(yīng)的最低錄取位次為15856名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、南昌大學在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年南昌大學在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本一	30	509	53252	省政府
江西	2022	理科	本一	191	551	22272	省政府
江西	2022	理科	本一	319	551	22099	省政府
江西	2022	理科	本一	2591	562	16661	省政府
江西	2022	理科	本一	25	566	14792	省政府
江西	2022	理科	本二	1620	488	73646	省政府
江西	2022	文科	本一	81	564	3925	省政府
江西	2022	文科	本一	483	566	3656	省政府
江西	2022	文科	本一	61	566	3662	省政府
江西	2022	文科	本二	180	502	30468	省政府

2、2021年南昌大學在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	本一	2612	574	17282	省政府
江西	2021	理科	本一	25	576	16578	省政府
江西	2021	理科	本一	319	576	16438	省政府
江西	2021	理科	本一	191	577	16099	省政府
江西	2021	理科	本二	1350	501	63100	省政府
江西	2021	文科	本一	61	598	3628	省政府
江西	2021	文科	本一	81	598	3644	省政府
江西	2021	文科	本一	432	601	3172	省政府
江西	2021	文科	本二	250	527	29173	省政府

3、2020年南昌大學在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	本一	185	579	19230	省政府
江西	2020	理科	本一	317	581	18496	省政府
江西	2020	理科	本一	2523	584	17061	省政府
江西	2020	理科	本一	25	587	15856	省政府
江西	2020	理科	本二	1660	507	65230	省政府
江西	2020	文科	本一	60	573	4218	省政府
江西	2020	文科	本一	83	575	3887	省政府
江西	2020	文科	本一	375	579	3284	省政府
江西	2020	文科	本二	190	488	42296	省政府

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三、南昌大學2023年最新學校簡介

南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設(shè)高校、江西省高水平大學整體建設(shè)高校。學校地處“英雄城”南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝，校舍建筑面積150萬平方米。學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學，開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學，揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設(shè)與發(fā)展。2008年10月，同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月，再次親臨學校視察，就高�？蒲袆�(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話，并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路，希望當代大學生珍惜韶華，用青春鋪路，讓理想延伸。學�，F(xiàn)設(shè)有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫(yī)學部，擁有12個學科門類的131個本科專業(yè)，3個國家重點（培育）學科，15個博士學位授權(quán)一級學科,47個碩士學位授權(quán)一級學科，1個博士專業(yè)學位授權(quán)類別，28個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，11個博士后科研流動站。學校設(shè)有5所直屬附屬醫(yī)院，共有9個國家臨床重點�？�。學校的化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學（食品科學與工程為主）、工程學、材料科學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學和遺傳學等8個學科進入ESI世界排名前1%，其中農(nóng)業(yè)科學（食品科學與工程為主）進入ESI世界排名前1.15‰，臨床醫(yī)學進入ESI世界排名前2.56‰，化學進入ESI世界排名前3.29‰。在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程學科評估等級為A，位列全國第3名。學校本部現(xiàn)有教職工4454人（其中專任教師2639人，正副教授1501人），其中中國科學院院士1人，“雙聘”院士4人，國際食品科學院院士1人,國家級人才78人。全國優(yōu)秀博士學位論文指導(dǎo)教師1人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員1人,國家級教學團隊1個。2020年全國普通本科院校教師教學發(fā)展指數(shù)排名第62名。學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，落實立德樹人根本使命，近年來涌現(xiàn)了“全國教育系統(tǒng)先進集體”國家硅基LED工程技術(shù)研究中心、“全國工人先鋒號”工程力學實驗中心等先進集體和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風益、國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎?wù)隆鲍@得者鄒德鳳等為代表的一批愛崗敬業(yè)、立德樹人的先進典型；“江西省模范教師”王雨、“博導(dǎo)媽媽”石秋杰用生命詮釋了南昌大學教師“愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“四愛”精神。學校本部現(xiàn)有全日制本科學生34404人，各類研究生14850人，國（境）外學生1268人。學校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，形成了以“三制、三化”為特征的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、以卓越人才培養(yǎng)為代表的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、以雙學位和主輔修為形式的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。入選“高校政治工作精品項目”1項。入選全國高�！鞍賯�研究生樣板黨支部”、全國高�！鞍倜�研究生黨員標兵”。獲評“全國黨建工作標桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”2個，全國高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室1個。建校以來，學校共培養(yǎng)了50多萬優(yōu)秀人才，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。學校圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位、教育教學的基礎(chǔ)地位和本科教學的優(yōu)先地位。對接教育部“雙萬”計劃，獲批39個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、39個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。30門課程入選國家“一流課程”，總數(shù)位居部省合建高校首位，全國第37位。連續(xù)兩屆共獲國家級教學成果二等獎5項。學校是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）江西主節(jié)點單位，是江西唯一參與中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI建設(shè)的高校。學�，F(xiàn)有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，2個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個國家示范型國際科技合作基地，1個中國-加拿大食品科學與技術(shù)聯(lián)合實驗室（南昌），2個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，1個高校國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心，1個全國紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展研究基地，1個全國高校政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心，2個教育部重點實驗室，3個教育部工程研究中心，1個國家級大學科技園，2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，5個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個國家級工程實踐教育中心，9個江西省協(xié)同創(chuàng)新中心，3個“5511”重大科技創(chuàng)新培育平臺，92個省部級科技平臺，19個省哲學社會科學重點研究基地。2020年，學校獲批國家自然科學基金立項298項，其中獲批3