一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的助產(chǎn)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的健康管理與促進(jìn)類（(健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng))）招生人數(shù)為2人;

6、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理	江西	2022 / 專科	01	2	-	理科
助產(chǎn)	江西	2022 / �？�	03	1	-	理科
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)	江西	2022 / 專科	09	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù)	江西	2022 / �？�	10	2	-	理科
言語聽覺康復(fù)技術(shù)	江西	2022 / �？�	11	2	-	理科
健康管理與促進(jìn)類 （(健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng))）	江西	2022 / �？�	12	1	-	理科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	江西	2022 / �？�	13	1	-	理科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	江西	2022 / �？�	17	2	-	理科
護(hù)理	江西	2022 / �？�	01	3	-	文科
助產(chǎn)	江西	2022 / �？�	03	3	-	文科
康復(fù)治療技術(shù)	江西	2022 / 專科	10	2	-	文科
言語聽覺康復(fù)技術(shù)	江西	2022 / �？�	11	2	-	文科
健康管理與促進(jìn)類 （(健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng))）	江西	2022 / 專科	12	2	-	文科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	江西	2022 / �？�	13	3	-	文科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	江西	2022 / 專科	17	2	-	文科

2、2021寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理	江西	2021 / �？�	01	3	-	文科
助產(chǎn)	江西	2021 / �？�	02	3	-	文科
康復(fù)治療類 （(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))）	江西	2021 / �？�	09	2	-	文科
健康管理與促進(jìn)類 （(健康管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、老年保健與管理)）	江西	2021 / 專科	10	4	-	文科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	江西	2021 / �？�	11	2	-	文科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	江西	2021 / �？�	15	2	-	文科
護(hù)理	江西	2021 / 專科	01	2	-	理科
助產(chǎn)	江西	2021 / �？�	02	1	-	理科
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)	江西	2021 / �？�	07	2	-	理科
康復(fù)治療類 （(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))）	江西	2021 / 專科	09	2	-	理科
健康管理與促進(jìn)類 （(健康管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、老年保健與管理)）	江西	2021 / �？�	10	4	-	理科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	江西	2021 / �？�	11	1	-	理科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理	江西	2021 / 專科	15	2	-	理科

3、2020寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理	江西	2020 / �？�	01	3	-	文科
助產(chǎn)	江西	2020 / �？�	03	3	-	文科
康復(fù)治療類 （(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))）	江西	2020 / �？�	09	2	-	文科
健康管理與促進(jìn)類 （(健康管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、老年保健與管理)）	江西	2020 / �？�	10	4	-	文科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	江西	2020 / �？�	11	2	-	文科
幼兒發(fā)展與健康管理	江西	2020 / �？�	14	2	-	文科
護(hù)理	江西	2020 / 專科	01	2	-	理科
助產(chǎn)	江西	2020 / �？�	03	1	-	理科
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)	江西	2020 / 專科	08	2	-	理科
康復(fù)治療類 （(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))）	江西	2020 / �？�	09	2	-	理科
健康管理與促進(jìn)類 （(健康管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、老年保健與管理)）	江西	2020 / 專科	10	4	-	理科
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	江西	2020 / �？�	11	1	-	理科
幼兒發(fā)展與健康管理	江西	2020 / 專科	14	2	-	理科

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求，促進(jìn)產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進(jìn)課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強(qiáng)的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。在的指導(dǎo)下，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實(shí)履行黨建主體責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心