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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是240分,對應(yīng)的最低錄取位次在170052名;
2、在河北省份2020年的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分,對應(yīng)的最低錄取位次在249981名;
3、在山東省份2021年的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是406分,對應(yīng)的最低錄取位次在345601名;
4、在河南省份2019年的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分,對應(yīng)的最低錄取位次在272463名;
5、在湖北省份2019年的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是204分,對應(yīng)的最低錄取位次在183437名;
6、在貴州省份2020年的上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分,對應(yīng)的最低錄取位次在144396名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 281 | 184357 |
| 2 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 240 | 170052 |
| 3 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 278 | 249981 |
| 4 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 5 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 256 | 240226 |
| 6 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 243 | 185729 |
| 7 | (語種不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 8 | (語種不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 193 | - |
| 9 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | (語種:不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 131 | - |
| 11 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 329 | 246034 |
| 14 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 315 | 247663 |
| 15 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 264 | 252055 |
| 16 | (跨境電子商務(wù)方向)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 264 | 252055 |
| 17 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 365 | 254830 |
| 19 | (11000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 218 | 182887 |
| 20 | (11000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 284 | 181156 |
| 21 | (11000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (跨境電子商務(wù)方向)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 218 | 179589 |
| 23 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 223 | 179409 |
| 24 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (跨境電子商務(wù)方向)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (18000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 212 | - |
| 28 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 251 | - |
| 30 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 207 | - |
| 31 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 194 | - |
| 32 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 406 | 345601 |
| 33 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 393 | 364355 |
| 34 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 427 | 110309 |
| 35 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 408 | 222871 |
| 36 | (11000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 217 | 300151 |
| 37 | (11000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 38 | (11000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 298 | 398229 |
| 39 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 243 | 269872 |
| 40 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 391 | 272463 |
| 41 | (18000元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 42 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 261 | 145204 |
| 43 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 280 | 97606 |
| 44 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
| 46 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 204 | 183437 |
| 47 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 48 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 49 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 264 | 144224 |
| 50 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 201 | 212501 |
| 51 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 205 | 145653 |
| 52 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 201 | 206735 |
| 53 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 54 | (唐陸路3928號)(語種:不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 55 | (語種不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 395 | 96040 |
| 56 | (語種不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 370 | 144396 |
| 57 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 58 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 331 | 163917 |
| 59 | (語種:不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
☉ 學(xué)院簡介 上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱民遠(yuǎn)學(xué)院)是納入國家正式招生計(jì)劃的全日制普通高等院校。學(xué)制三年,獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)的大專文憑。 ☉ 基本情況 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,小橋、涼亭、草坪、湖水,中目映成趣;富茍現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)訓(xùn)中心、專家樓、學(xué)生公寓,鱗次柑比, 矗立在川楊河畔。學(xué)院現(xiàn)占地120 余畝,建筑面積62356 平方米,生源遍及上海及江浙院等全國多個(gè)省市,專兼職教師近百人,正副教授及講師占71%以上,為培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才提供了良好的教學(xué)條件和成長環(huán)境。☉ 歷史沿革 民遠(yuǎn)學(xué)院籌建于1998年6月。1999年5月經(jīng)上海市教委批準(zhǔn)參加高等教育學(xué)歷文憑考試點(diǎn)教育(三年制大專),同年秋季開始正式招生,設(shè)有社區(qū)管理、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)信息管理三個(gè)專業(yè), 至2002年已發(fā)展成具有報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、物流管理等9個(gè)與上海建設(shè)國際航運(yùn)中心緊缺人才相關(guān)的專業(yè), 2003年3月,經(jīng)上海市教委高等學(xué)校設(shè)置評議委員會評議通過,并經(jīng)上海市人民政府審核批準(zhǔn),同意民辦民遠(yuǎn)學(xué)院正式建校為“上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,成為一所納入國家招生計(jì)劃的高職院校。☉ 專業(yè)設(shè)置 民遠(yuǎn)學(xué)院圍繞上!八膫(gè)中心” 建設(shè),立足社會需求、緊貼科技前沿、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展,重點(diǎn)發(fā)展旅游、財(cái)經(jīng)、先進(jìn)制造、藝術(shù)、國際航運(yùn)等一批招生好、就業(yè)好,前景好有吸引力的品牌專業(yè),培養(yǎng)應(yīng)用技能型緊缺人才。現(xiàn)設(shè)置有國際航運(yùn)物流學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、智能工程與技術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、思政教學(xué)部五院一部;有報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、物流管理、電子商務(wù)、會計(jì)、酒店管理、機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、應(yīng)用韓語(國際導(dǎo)游方向)、應(yīng)用英語(國際導(dǎo)游方向)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)方向)、(數(shù)字傳播藝術(shù)方向)、(廣告視覺傳達(dá)方向)等十一個(gè)專業(yè)共十三個(gè)方向。這些專業(yè)定位在培養(yǎng)上海及長三角地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用技能型緊缺人才,具有鮮明的職業(yè)性、實(shí)用性、前瞻性,發(fā)展前景看好。我院歷屆畢業(yè)生深受用人單位青睞,就業(yè)率始終保持在98%以上。☉ 人才培養(yǎng) 學(xué)院著力營造“勤奮、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”校風(fēng),管理嚴(yán)格、教學(xué)規(guī)范,突出高職教育特色,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),并根據(jù)用人單位需要的知識、能力結(jié)構(gòu)來設(shè)定課程,以“新(穎)緊(靠)夠(用)實(shí)(際)”為準(zhǔn),努力與用人單位的崗位實(shí)現(xiàn)零接軌,現(xiàn)已與一批單位合作建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校還與國外高校合作辦學(xué),積極引進(jìn)國外先進(jìn)教材,聘請外籍教師授課。學(xué)生畢業(yè)后除享有國內(nèi)院校專升本的機(jī)會外,亦可到國外合作院校繼續(xù)深造。
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